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261.
要按德才兼备、以德为先的标准用人,用民主、公开、竞争、择优的改革办法用人,以五湖四海、唯贤是举的广阔胸怀用人,保证选拔出来的干部组织放心、群众满意、社会认可。  相似文献   
262.
《党建研究》2011,(12):11-11
中组部最近印发《关于加强对干部德的考核意见》。这是贯彻落实德才兼备、以德为先用人标准,选准用好干部,树立正确选人用人导向的重要举措,对于保持党的先进性,建设高素质干部队伍,提高选人用人公信度具有重要意义。  相似文献   
263.
坚持德才兼备、以德为先的用人标准是我党的优良传统.新的历史时期,深刻理解其选用思想;准确把握其时代要求;全面贯彻其选用标准,对加强干部队伍建设,推进社会科学发展具有重大的现实意义.  相似文献   
264.
周林章 《党史文苑》2011,(22):62-64
依法治国,推进我国社会主义法治,涉及依法治国和党的领导、依法治国和以德治国、讲法律和讲政治、法治的普遍性和特殊性等重大关系。必须厘清治国进程中涉及的几对重大关系,从而确立依法治国决不动摇的信念。  相似文献   
265.
任何一门课程的教学方法,都与该课程的课程性质、教学目标以及教学内容相联系。作为教学方法,中国近现代史纲要课程的以论带史,既不同于过去中国革命史课程的寓论于史,也不同于今天有人主张纲要课程的史论结合。要真正做到以论带史,必须坚持和弘扬历史唯物主义的方法。  相似文献   
266.
《当代贵州》2011,(30):59-59
工作22年来,无论在乡镇学校,还是在县城学校,无论是当一名普通教师,还是担任教导主任、校长,我始终以一名共产党员的身份严格要求自己,认真履职,扎实工作。教学上,精益求精;教研上,积极参与,勇于承担各级各类课题研究任务;管理上,坚持“以校为本”的原则,认真分析校情,找准工作切入点,制定学校发展规划,建立健全各种管理评价制度与细则,用实际行动带领全体教师扎实工作。  相似文献   
267.
看清人、识准人,才能选好人、用对人。深入甄别、准确鉴定干部德才表现,是落实德才兼备、以德为先用人标准的前提。干部提拔前,必须多方面了解、多渠道考察、多侧面审视,全面准确掌握干部情况。其中之一,就是要由职能部门对其进行廉政体检。廉政体检为考察干部德才表现架起了探测器。通过各种渠道考察了解干部德、能、勤、绩、廉等方面情况,是落实党的干部路线和选人用人标准的必然要求。  相似文献   
268.
《理论与当代》2011,(12):54-54
陶文昭在10月10日的《北京日报》上撰文指出:自党的十七届五中全会公报上没有直接出现“以经济建设为中心”的提法以来,关于“以经济建设为中心”出现了许多议论。在这些议论中,社会建设中心论、经济中心转移论、经济中心负面论等具有代表性和影响力。  相似文献   
269.
杨秀萍  马云泽 《桂海论丛》2011,27(4):103-107
经济发展是指经济由不发达状态向发达状态的转变,包括数量的增长和质量的提高两个方面。一个国家的经济能否可持续发展主要由其发展模式决定。以物为本的经济发展模式虽然带来了财富的增加,但引发的社会问题已成为我国进一步发展的制约,必须转向以人为本的发展模式,注重技术进步和知识创新,强调经济运行的协调性和人的全面发展。通过转变经济结构,改革分配制度,完善社保体系和创新体制、机制来实现发展模式由以物为本到以人为本的根本转型。  相似文献   
270.
中西德治思想源远流长。现代国家成长起来之前,中西方执政工具合理性类型是德治。中国共产党“以德治国”思想与中西传统德治思想有着本质的差别。  相似文献   
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