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931.
鉴往知来。人类文明新形态的重大历史判断,要求我们必须树立大历史观,从人类社会发展历史进程中深刻理解和把握其内涵,从而增强走中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信、文化自信。而这正是坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴最需要的精神力量。 相似文献
932.
刘敏敏 《中共山西省委党校学报》2022,(4):20-26
从马克思“现实的人”角度来阐述马克思关于正义主体规定性和探索其现实观照,是当今马克思正义思想研究中不可回避的重要课题。“现实的人”不仅是唯物史观的逻辑起点,也是马克思正义思想的“阿基米德点”。马克思对“现实的人”的阐述与规定不仅打破了以“抽象的人”为逻辑起点的固化前提,而且以此确立了正义主体的规定性。同样,这种从“现实的人”视阈出发探索正义问题的理论思维,为我们党和国家在新时代追求增进人民福祉的公平正义提供了理论基础与方法论指导。其中,“以人民为中心”“人与自然和谐共生”以及建构“以公平正义为底色”的人类命运共同体,都是我们探索实现社会公平正义的现实路径。 相似文献
933.
韩久根 《当代世界与社会主义》2021,(3):75-81
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼于我们党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命,着眼于"两个百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,提出以人民为中心的发展思想,这是我们党的性质和宗旨的根本体现,也是我们党战胜各种困难、化解风险挑战、取得巨大成就的根本保证.党中央提出一系列新思想新观点新论断,出台一... 相似文献
934.
2020年12月31日晚,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表2021年新年贺词,其中这一段话印象深刻:"2021年是中国共产党百年华诞.百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚.从上海石库门到嘉兴南湖,一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望,越过急流险滩,穿过惊涛骇浪,成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮.胸怀千秋... 相似文献
935.
在商事领域中,“非吸”犯罪常以合法经营形式存在,其大量吸收社会公众资金,扰乱国家金融管理秩序,实难防范。《最高人民法院关于审理非法集资刑事案件具体应用法律若干问题的解释》列举了多种以开展正常商事活动名义实施的非法集资犯罪行为模式,并指出该类犯罪的实质审查要件为非法性、公开性、利诱性及社会性。审查该类案件,除了要准确把握涉案行为的性质,做好罪与非罪、此罪与彼罪的区分,还要处理好自然人犯罪与单位犯罪的区分、主从犯认定、犯罪数额认定及退赃退赔行为对量刑的影响等问题。 相似文献
936.
秦洪卫 《中共成都市委党校学报》2022,(2):31-40+109
习近平基于马克思城市发展思想,传承和借鉴中西方优秀城市文明智慧,在中国特色社会主义现代化建设过程中,探索了富有中国特色的城市发展方向和道路,形成了一系列关于城市发展的重要论述。习近平关于城市发展重要论述逻辑体系由“以人民为中心”一个内核和生态、文化、协调、创新四个维度构成,彰显了重要的理论特质,不仅丰富发展了马克思城市发展思想,而且拓展了实践空间,将新时代中国城市发展工作推向新的阶段。 相似文献
937.
韩笑 《中共银川市委党校学报》2022,(5):14-21
党的十八大以来,习近平总书记着眼于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴等最应坚守的立场、最为核心的大事、最为迫切的问题与最应维护的利益,形成了习近平“心怀‘国之大者’”重要论述。这一重要论述立意深远、内涵深刻、特色鲜明,深层汲取了中华优秀传统文化的思想养分,推动实现了马克思主义中国化新的飞跃,具有极其丰富多元的方法论意蕴。具体来说,习近平关于“心怀‘国之大者’”的重要论述充分体现了“两点论”与“重点论”相统一的思维方法,集中展现了国家、社会、个人相统一的思维方法,有效彰显了以人民为中心的思维方法。 相似文献
938.
发挥历史教学的特点进行德育教育,应成为各类学校和每一位历史老师严肃思考的问题。挖掘教材资源,充分利用教材自身的特点,有机、有意、有序地渗透德育内容;调动学生主动参与的积极性,开发利用周围可供进行德育教育的各种资源,改进教学方法,形成道德情感;等等。充分发挥历史学科对现实的指导作用,力求做到学以致用。 相似文献
939.
以人为本的思想由来已久,是中国古代社会伦理的基本思想,深远影响着中国的社会发展。正确把握我国古代人本思想的内涵,对于深刻理解、忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以人为本,坚持“五位一体”发展,坚持以人民为中心,坚持人民当家作主和坚持人民至上、生命至上等重要论述,具有非常重要的意义。 相似文献