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331.
《学校党建与思想教育》2007,(11):29-29
党的十六届五中全会审议并通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中提出:“坚持教育优先发展”,指出“加快教育发展,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径”。国家教育发展研究中心主任张力认为,在全面建设小康社会的关键时期,教育面临着全新的挑战和更大的发展机遇。 相似文献
332.
一、实施人才强国战略,必须树立新的育人理念
党的十七大报告中强调要“优先发展教育,建设人力资源强国”,这对教育教学工作是极大的鼓舞和鞭策。高职院校针对社会科技的新发展和市场变革的新任务,要进一步解放思想,更新观念,树立与国民经济和社会发展相适应的育人理念,为国家重点领域培养和输送紧缺的高素质技能型人才。 相似文献
333.
改革开放40年来,遵义始终坚持教育优先发展战略,教育事业发展取得长足进步。改革开放40年来,遵义始终坚持教育优先发展战略,教育事业发展取得长足进步。职业教育蓬勃发展,服务经济社会发展的能力明显增强;高等教育快速发展,遵义大学城实现5所院校7万师生入驻;特殊教育、民族教育、继续教育取得显著成效:教师队伍建设不断加强。 相似文献
334.
非均衡发展理论是西方发展经济学的重要理论模式,其内涵是针对发展中国家或地区不具备均衡发展的资本和资源的实际,提出集中有限的资本和资源优先发展一部分产业或区域,以此带动和扩大其他产业或区域的发展。邓小平同志的“先富带后富”、“先沿海后内陆”和“三步走”等战略思想及其实施,都是非均衡发展理论中国化的具体体现和生动实践。 相似文献
335.
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337.
338.
金融危机肆虐全球。2009年开年,人们似乎就感受到冬天的寒意。广西和全国各地一样,度入艰难时局。裹着严霜,广西“两会”召开。重大项目、交通建设、北部湾经济区、产业优先发展、就业、社会保障、非公经济、返乡农民工、看病难、公平教育、廉租房、物价……这些代表委员们在会里会外说得发烫的词,携裹着潮湿和暖意,滋润和融化着人们心头的干渴和严寒。 相似文献
339.
近几年来,小城镇无论在数量上,还是在质量上都有了长足的发展。但小城镇建设还存在一些不容忽视的问题,集中表现在以下五个方面:一、扶持政策缺乏协调。各级政府和有关部门支持小城镇发展的积极性很高,但是扶植的政 相似文献
340.
1978年12月,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的帷幕。教育,这系乎国运、关乎中华民族当代和后代的千秋大业,在中国改革开放这一宏阔奇伟的交响乐剧中,也展开了它绚丽多彩的雄浑乐章。三十年来,中国教育事业,历经改革、创新和优先发展、科学发展,同样取得了辉煌的成就。 相似文献