论人的担保与物的担保并存时的责任承担--现行规则之检讨与展望

同一债权既有人的担保又有物的担保时,人的担保责任与物的担保责任平等,债权人可以选择向保证人或物上保证人主张权利,已承担担保责任的担保人有权向其他担保人在其应分担责任的范围内求偿。人的担保与物的担保并存时,债权人放弃物的担保的,保证人在物上保证人应分担责任的限度内免除担保责任;债权人放弃人的担保的,物上保证人在保证人应分担责任的限度内免除担保责任。     

谈正确处理依法治校和自主办学的关系

改革开放以来,尤其是十五大以来的近五年中,我国高等教育事业得到了迅猛发展,特别是招生规模成倍增加,已经从精英教育转化成大众教育———更多人可以享受的公益事业。在此同时,高校本身存在的许多问题也日益突现,例如高收费、乱收费、内部分配无法律依据而造成分配不公、影响教师和科研人员积极性,对外工程招标和社会采购中缺乏有效监督等,造成了诸多腐败现象,某些高校甚至发生了集团式的腐败犯罪。这不仅动摇了我国广大人民群众从历史上至今就对学校尤其是高校抱有的“净土”般的崇高信赖,而且败坏了我们党、政府和社会的形象。我们不能不…     

论民事优先权

民事优先权是一项重要的民事权利，但在我国从法理上对民事优先权的涵义、特征、种类等理论问题的研究较少，本文以民事优先权作为研究的视角，试图采取比较法、价值分析法等探讨民事优先权的基本理论，以期对我国民法体系的发展有所助益。     

城市风

魏后凯：中部GRP接近全国平均水平需要81年。——从发展的观点来看，中部地区要实现最低的崛起目标，应该说经过一段时期的努力是可以实现的。然而，中部地区要实现真正意义上的最高崛起目标，却是相当困难的，也并非是近中期能够实现的。在1980～1999年，中部6省GRP(地区生产总值)年均增长速度比全国各地区平均水平低0.7个百分点，2000～2004年比全国低0.9个百分点。假如今后各地区GRP按照10.5％的平均速度递增，中部6省增长速度比全国平均水平高0.5个百分点，那么中部人均GRP要达到     

一条倾听民意的教育之路

到群众中去,是开展保持共产党员先进性教育活动的有效形式。党员干部纷纷下基层,听民意,察民情,到群众中受教育,在及时为群众排忧解难中体现先进性教育的成果。     

再谈受委派从事公务的人员

本文认为,刑法第九十三条第二款所指“委派”,应符合委派主体的特定性、委派去向的特定性、委派目的的特定性、委派方式的明确有效性、委派关系的隶属性及被委派人员具有明确代表性六个要件。中外合资、合作、股份制公司、企业中原国有公司、企业人员,除担任董事、监事之职并代表国有公司、企业行使管理权者以外,其他人员从理论上讲不应属刑法第九十三条第二款所指受委派从事公务人员的范畴。     

建立和完善保持共产党员先进性的实现机制

保持共产党员的先进性，是加强党的建设的长期任务和永恒课题。胡锦涛同志指出，要努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。我们在实践中认识到，在新的历史条件下，保持共产党员先进性，必须努力做到“四个坚持”，形成“四个机制”，建立和完善富有时代特色的党员长期受教育、永葆先进性的实现机制。     

建设工程价款优先受偿权研究

在目前法律不完善的情况下,争论建设工程价款优先受偿权的法律性质是没有必要的,因为其法律性质取决于立法的规定。建设工程价款优先受偿权的产生,应该以登记为条件。这种权利的行使也应遵守物权法的基本原则。     

公民受教育义务之宪法属性

近年来,围绕着教育问题的争议和诉讼不断。我国教育平等权的实施情况到底如何?平等是否允许差别待遇?在实现教育平等权过程中,公权力者应当如何介入?政府应当承担哪些应有的职责?推进教育平等权从何处着手?我国现实中这些重大而难以解决的问题都需要进行冷静地思考。有鉴于此,我们组织了部分专家学者进行研讨,以期厘清教育平等权的实质和关键,明确政府和公权者在保护教育平等权中的责任,以此推动我国教育事业走向文明进步,促进建立和谐的教育秩序。