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121.
樊定祥 《西安政治学院学报》2010,23(6):125-126
军队党组织的学风建设,是指在军队党组织范围内,改变或改善广大党员干部尤其是领导干部在实践中回答有关学习的根本问题所传承和积淀下来的精神状态的实践活动。其本质是坚持用马克思主义的立场、观点、方法去认识和处理理论与实践的关系问题,确保理论与实践相统一;核心是端正军队各级党组织对待马克思主义理论的态度,保证军队党员干部正确学习、理解、运用和发展马克思主义理论;基本任务是端正军队各级党组织的思想方法,保证军队党员干部学以致用,用以促学。具体来讲,军队党组织学风建设的任务应包括三个方面的内容。 相似文献
122.
123.
本文是对许全兴“学风与方法”的回应。在从事研究和批评文章前不针对自己研究和批评对象做一番认真的学术调查,反映出来的是学术浮躁;将甲问题扯到乙问题,既给自己造成逻辑混乱,也误导读者,反映出来的还是学风问题。 相似文献
124.
125.
一、学风建设意义重大
党的历代中央领导核心,一贯倡导马克思主义学风,他们结合不同历史条件,集中全党智慧,对马克思主义学风建设作出了卓有成效的探索,形成了一脉相承、与时俱进的马克思丰义学风思想体系,为我国的社会主义革命、建设和改革事业提供了重要的思想保证。 相似文献
126.
高校实施双语教学已成必然之势,目前对高校如何实施双语教学,实施双语教学所面临的问题和对策研究较多,而对实施双语教学与学风建设的关系还不曾涉及,本文即探寻高校人文课程实施双语教学的内涵与学风建设的关系。 相似文献
127.
128.
129.
《湖北警官学院学报》2010,(2):F0004-F0004
<正>为进一步加强高校学风建设,惩治学术不端行为,教育部2009年3月19日发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。通知列举了必须严肃处理的七种学术不端行为:一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果;二是篡 相似文献
130.
学风建设是公安院校发展的一个重要内容,同时也是难点问题。公安院校的生源、管理模式、发展特点和学生毕业去向,以及公安工作的特殊性等多方面因素决定了学风建设在公安院校中的特殊地位。时值我国公安教育面临重大改革之际,以教育心理学相关基础理论为指导, 相似文献