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211.
尊学问为神圣之风气要靠养成,而养成良好学风,有赖于学校作为学术殿堂的浓厚氛围。公安院校的学生一定要在任课教师和管理干部的正确引导下努力营造出这种具有自身鲜明特色的浓厚氛围。  相似文献   
212.
关于学风的释义   总被引:1,自引:0,他引:1  
马树强 《理论前沿》2003,(14):35-36
对于什么是学风的问题,毛泽东有过一段经典的论述。他说:“所谓学风,不但是学校的学风,而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。”这一论述,可以说把学风的含义讲得很清楚了。如何理解这一论述呢?首先,必须掌握理解学风含义的思维构架毛泽东为什么将学风作这样的界定,也就是其思维的构架是什么?结合毛泽东论及学风的历史条件,可以看出,毛泽东对学风含义的界定,一方面是对当时存在的错误学风的一种批判,另一方面是对正确学风的一种设计。这…  相似文献   
213.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“大学生思想政治教育要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。”(1)大学生在校期间最大的实际和最主要的生活就是学习。笔者认为,学风建设既是公安高校学生学习方面的基本建设,也是公安高校学生思想政治教育的重要内容;强化学风建设,对增强公安高校学生思想政治教育的针对性和实效性具有十分重要的意义。一学风是指学生群体在获取知识、培养技能…  相似文献   
214.
朱煜  刘雪汀 《学习月刊》2014,(24):97-97
面对大学生频繁逃课、不认真听讲、考试作弊等诸多不良现象,越来越多对于国内大学生的质疑也让我们陷入了思考:大学生在校学习状况到底如何?高校的学风建设如何改善?就此笔者谈点浅见。一、高校学风的现状及归因1、90后大学生学习态度端正,目的明确,有较高的自我期望。大学生对新型师生关系十分渴望,但自控能力和纪律性较差,没有良好学习习惯,易受环境影响,专业思想淡薄,偏重娱乐活动,学习主动性和积极性不高。  相似文献   
215.
建设学习型党组织是继承发扬党的重视学习的优良传统、同时借鉴外国学习型组织理论提出来的,反映了我们党面对新形势、新考验的战略思考和远见卓识。学习型党组织建设既要完善学习形式,更要注重学风建设,反对形式主义,为此要改进、创新基层组织建设,使学习效果落实到提高党组织的凝聚力和创新活力上。  相似文献   
216.
哲学社会科学研究需要充分的自由度和宽容度。在对哲学社会科学的领导方式上,必须从革命党向执政党转变,由宣传和限制向发展和繁荣转变。哲学社会科学是执政党的智囊团和思想库,而不仅仅是宣传部和秘书处。执政党需要的是充满活力和生机、能为政党不断提供新鲜智力能源的社会科学,而不是一个僵化迟钝,鹦鹉学舌式的“伪社会科学”。因此,“双百方针”不应是一种恩赐,而是社会科学发展的必然规律。一个思想禁锢的社会,不是文明的社会。  相似文献   
217.
理论联系实际是马克思主义的学风。理论联系实际在操作层面上有不同的要求,理论创新是其本质要求。 理论创新是理论联系实际的目的,也是中国共产党学风建设的历史经验总结。坚持这一本质要求,对于新时期的学风建 设具有重大意义。  相似文献   
218.
高等教育内涵式发展的一个重要理念就是"以人为本"。在高校针对大学生开展旨在提升学生科学素养的科普教育可以将科学素养内化为学习习惯,从而优化学风。这是以人为本促学风的重要手段,也是内涵式发展的一条途径和一种思路。开展科普教育的策略可以从提高科普教育的认识水平、完善科普教育的保障制度、打造科普教育品牌等方面着手。  相似文献   
219.
沁彬 《先锋队》2015,(3):12-14
山西的优良革命传统、优秀历史文化,是全省人民的宝贵精神财富。——王儒林2014年年末,中共山西省委书记王儒林深入阳泉、晋中、长治、晋城四市,就贯彻落实党的十八届三中、四中全会,中央经济工作会议、省委十届六次全会精神,中央对山西工作的重要指示要求、省委决策部署情况,经济社会发展、民生改善、党的建设、反腐败斗争和干部队伍建设情况等进行调研。在调研中他强调,要学习弘扬我省优秀传统文化、廉政文化  相似文献   
220.
当一颗闪亮的星从我们的天空划过,渐渐黯淡,直至消失,我们怀念(他)它曾经耀眼的光芒;当一代大师名人飘然而去,我们沉痛追忆他留下的不朽成就。每一颗星都值得怀念,每一位大师名人都值得我们追忆,然而,当人气歌手姚贝娜被无情的病魔带离后,全网追忆她的一颦一笑;而戎马一生、立下显赫战功的将军逝去却往往无人关注。在励志偶像与铁血将军间人们纷纷有"选择"地关注,折射出当今社会的人心浮躁。  相似文献   
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