知类通达 明体达用——研究型大学培养拔尖创新人才的历史选择

《学记》提出的"知类通达"与胡瑗主张的"明体达用"的教育思想对当代中国研究型大学培养拔尖创新人才的实践有重要的现实意义。培养"知类通达"、"明体达用"的人才是高等教育目标的回归,是我国研究型大学的历史责任。"知类通达"、"明体达用"是拔尖创新人才应具备的基本素质。     

教育部关于修改《国家教育考试违规处理办法》的决定

中华人民共和国教育部令第33号《教育部关于修改〈国家教育考试违规处理办法〉的决定》已经2011年12月23日第41次教育部部长办公会议通过,现予发布,自2012年4月1日起施行。部长袁贵仁二○一二年一月五日     

第二炮兵某基地作战保障团工兵分队党支部——“战斗堡垒”的战斗风采

挺进＂生命禁区＂执行某项阵地工程任务的第二炮兵某基地作战保障团工兵分队党支部,严格执行《基层党组织工作规范》《野外施工组织生活制度流程》等规定,确保人人都在组织管理教育和监督之中。他们组织党员重温入党誓词,组织党员突击队,评选优秀党员,坚持施工前动员、施工中鼓动、施工后总结讲评,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到有效发挥,所建工程被上级评为＂优质工程＂。     

新知识生产视角下卓越工程师教育培养计划探析

“卓越工程师教育培养计划”是我国为建设创新型国家、实施人才强国战略启动的一项重大改革计划.知识生产模式2理论是针对当代社会的科学研究、知识生产而提出的一种新的知识生产模式.卓越计划的实施背景、人才标准、内涵要求、组织管理等诸多方面,都明显体现了知识生产模式2理论的基本特征.运用知识生产模式2理论,从应用情境、跨学科性、异质性和组织多样性、社会问责和反思性、质量控制等方面,对卓越计划进行解析,就我国高等教育的人才培养方式转型的相关问题作出思考.     

从“法定权利”到“实有权利”——以高等教育机会平等权的保护为例

就教育平等权的内容而言,它包括受教育内容平等、受教育机会平等、享受教育资源平等。但是,在我国高等教育领域,受教育机会不平等问题严重,这是对公民高等教育机会平等权的侵犯。因此,相关部门应重新确定高校向不同地区分配招生名额的标准、加大对贫困边远地区的教育经费投入等等来具体保障公民的高等教育机会平等权。     

加强作风建设 提升服务效能

近年来,南通市政协机关以作风建设为抓手,不断增强干部职工的学习力、执行力、创新力,努力提升机关为工作大局服务、为履行职能服务、为政协委员服务的能力,致力打造文明和谐、团结向上、优质高效、清正廉洁的机关形象。一、学习研究做到真学真用。重视思想理论建设,注重文化濡染,促使机关干部静下心来读书思考,变"要我学"为"我要学",真正将学习成果融入工作实践。坚持机关干部学习日制度,定期组织集中学习,发挥党组中心组和领导干部中心组的带头作用,帮助干部职工提高政策理论水平。     

高等教育对社会信任的影响及其作用机制变迁

鲜有研究分析高等教育对社会信任的影响及其作用机制,尤其是对比分析不同时代背景下高等教育对社会信任影响的动态变迁过程。利用线性概率模型对CGSS2003和CGSS2013数据进行分析,结果发现:2003年和2013年,高等教育对社会信任的形成有显著的促进作用,但具体作用机制存在显著差异。2003年,高等教育以其经济效应机制和非经济效应机制作为影响社会信任形成的重要途径;而2013年,高等教育的影响主要通过非经济效应机制——提升个体的主观幸福感认知来作用于社会信任的形成。结果说明,中国已经很好地释放了高等教育的经济效应,并且正在向释放高等教育的非经济效应转变,这对我国的高等教育建设和社会信任的培育有重要启示作用。     

英国高等教育职业服务的经验与启示

通过对英国高等教育职业服务中心的概况、典型结构、主要工作以及职业服务专业人员网络和培训的详细分析,解析英国高等教育职业服务中心的主要工作程序和职业教育课程的框架经验,对我国高等教育职业服务在发挥政府职能、课程设置、"可迁移技能"培养方面具有重要借鉴意义。     

抢抓机遇 迎接挑战 全面推进公安一级学科国家重点学科建设

<正>学科及学科层次,是衡量一个领域科学、教学和社会服务水平的重要标志,也是评判一所高等学校学科建设、教育教学和人才培养质量和水平的重要标准。随着公安高等教育快速发展和社会公共安全问题凸显,经过公安教育界几代人的努力,公安学科建设得到了长足的发展,提升公安学科建设和发展层次的重要性     

云南省高师院校国际化面临的机遇与挑战

国际化已成为世界高等教育的重要发展趋势、一个不可回避的潮流。当前,云南高师院校既面临机遇,又存在挑战。从分析高等教育国际化的意义出发,探讨云南高师院校实施国际化战略的必要性,进而务实推进国际化进程。