学校体育伤害事故民事责任归责原则的探讨

在学校体育伤害事故中的归责原则应适用过错责任原则为主导,兼顾无过错和公平责任原则的归责体系,学校承担全部或部分的民事责任。但学校作为一个公益性的教育机构,不宜过多地进行赔偿。实行学校体育伤害事故保险制度势在必行。     

女人不是月亮——记兵团三八红旗手标兵何凤

<正>你在青松工作23年,获得了40本荣誉证书,也为集团公司带来了多项殊荣:集团公司连续两次获得全国群众体育工作先进单位(每4年评一次)、集团公司水泥厂化验室分析组被评为全国学习型标兵班组和工     

体育与德育并重的育人途径

我国学校体育教育的总目标是“增强学生体质．促进学生身心和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者”。在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学作为一种塑造和培养人才的重要教育手段．它不仅能使学生增强体质，掌握和提高运动技能，同时还具有发展学生能力、陶冶情操、磨练意志和培养学生爱国主义等思想道德品质的作用。笔者对在体育教学中如何进行德育教育进行了如下思考：     

"谔谔之言"包裹的同样是赤子之心

在2010年博鳌国际旅游论坛文化体育与旅游主题论坛上,著名导演冯小刚在演讲中谈及海南岛的建筑与生态环境时,突然向房地产商开炮,批评房地产商没     

论体育课程对学生心理健康教育的促进作用

社会进步和科技发展带来了前所未有的挑战和机遇,也带给我们各种各样的问题.当前学生的心理健康教育已引起人们的普遍关注.本文通过对学生的不良心理现象及原因的分析,使大家明确体育课程的教学活动不仅能增进身体健康,而且科学的体育锻炼可以提高和改善心理健康水平.     

校园体育运动暴力倾向的法律矫正

校园体育运动暴力应当预防,这是毋庸置疑的。由于校园体育运动暴力的根源在于人类暴力倾向的存在,因此,无论多么理想化的预防措施都不能奢望根本杜绝体育暴力的发生,更不能杜绝体育暴力倾向的存在,因此,对于校园体育运动暴力倾向,预防应当与矫正同在。而且,对于暴力倾向而言,在暴力外化之前先给予人格矫正,应当是最根本的预防措施。     

体育课堂也需要现代教育技术

本文就计算机辅助教学在体育课中较为广泛应用,引起强烈反响及关注,分析了该学科计算机辅助教学的现状,提出了在新课程背景下信息技术与体育学科教学整合的思路,为体育新课程教学资源开发、教学效益提高提供了可借鉴的依据。     

上海市中学体育课程教学中健康教育开展的现状及对策研究

体育课是实施健康教育的重要载体和手段。运用问卷法对上海市2 282名中学生、331名中学体育教师进行调查,考察上海市中学体育课程教学中健康教育的开展现状及影响因素,并提出相应对策。     

新型城镇化与公共财政支持

我们现在所说的新型城镇化,是以市民化为核心的城镇化。在我国以城镇化作为经济社会成长的引擎和动力源泉的大背景下,迫切需要提高城镇化的质量,使城镇化过程更好地与以人为本的科学发展、可持续发展融为一体。     

太极推手与日本相扑体育文化比较研究

中国太极推手与日本相扑在起源发展、传统文化、技术特点、比赛规则、场地服饰、健身价值和推广模式方面都有不同之处。应该加强我国政府在太极竞技推手发展中的导向作用,注重中国传统文化的继承,挖掘并宣传其健身价值,进一步完善比赛规则,努力提高比赛的竞技性与观赏性,引导文化媒体介入,力求推广模式的多样化和国际化。