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一、构建民警教育训练质量评估指标体系的时代背景
《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》中指出,“加强教育训练工作,建立适应实战需要的训练体系,积极创新教育训练机制,改进教育训练方法,全面落实民警上岗前必训,职务和警衔晋升必训,一线民警必训制度,提高公安民警的政治、业务、体能素质和实战技能”,从而实现向训练要素质,向素质要警力、要战斗力的训练宗旨,最终靠民警的高素质和实战技能实践“执法为民”的公安工作宗旨。 相似文献
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刘玉霞 《中共郑州市委党校学报》2021,(1):102-105
实践育人是高校思政课教学工作的重要组成部分,是实现思政小课堂与社会大课堂相结合的系统工程.目前,高校思政课实践育人仍然存在师资不足、开课质量缺乏保证、评价体制不健全等问题.因此,作为新时代高校立德树人的必要延展,思政课实践育人必须遵循正确实施路向,高校党委要高度重视,充分发挥教师的主力军作用,发挥思政实践课的主渠道作用... 相似文献
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王锐园 《云南警官学院学报》2021,(3):36-39
公安院校的慕课具有明显的行业特点,具有建设和发展的先天优势.近年来全国公安院校加强了对慕课的建设,但整体上在建设数量、建设规模、实战应用、宣传推广等方面有待加强.慕课上线前和上线后均有相关的注意事项,《毒品预防与治理》作为中国刑事警察学院首个上线的慕课,在建设和运行过程中积累并总结了一些经验教训,对公安院校慕课建设与发... 相似文献
46.
孙志强 《云南警官学院学报》2019,(4):62-66
目前徒手防卫与控制课程存在的问题是:教学内容陈旧,不适应新形势下的执法情形;教学方法和手段单一,实战效果不理想;教学理念重竞技对抗,违背了执法规范化建设的初衷;缺乏专业师资力量,导致教学与实战脱节。改进建议:完善徒手防卫控制课教学体系;保证课时长度,丰富教学手段、方法;引育并举,打造专业化师资队伍。 相似文献
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48.
《安徽警官职业学院学报》2020,(1):112-115
在对安徽省100名高校骨干教师在微课设计、开发、应用、培训方面存在的问题进行访谈和问卷调查和对国内影响较大的微课网站(中国微课大赛网站、全国高校微课教学比赛网站等)的100篇微课作品进行抽样分析的基础上,就《刑事侦查学》微课发展的相关问题进行探讨,分析目前阻碍微课发展的主要原因,并针对微课开发存在的问题,在设计、开发、应用、培训等方面提出相应策略。 相似文献
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新时代加强高中与大学阶段思政课有效衔接,既是由这两个学段的特殊性决定,也是出于提高思政课教学效果的需要,同时也有利于克服应试教育的影响。当前高中与大学思政课在课程设置、教学形式、教学考评等方面存在的脱节现象值得高度重视。新时代高中与大学思政课有效衔接的路径举措,包括加强高中与大学思政课课程及教材、教学目标、教学方法和考核方法等方面的有效衔接以及建立思政课教师的相互交流渠道,从而形成高中与大学思政课建设的合力,助力于时代新人的培养。 相似文献