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信息时代图书馆的出路 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了信息及其特点,探讨了信息时代对图书馆的冲击,并对图书馆如何适应信息时代的要求进行了阐述。 相似文献
222.
张成 《中共山西省委党校学报》2002,25(5):52-53
目前 ,史志编修工作中存在不少问题 ,究其根源 ,大都与缺乏法律的规范有直接的关系。因此 ,史志编修工作立法已经刻不容缓。 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新精神的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”国家教育部副部长王湛也指出,建立具有中国特色的基础教育课程体系,要“以提高国民素质为宗旨,以培养创新精神和实践能力为重点”。在全面推进新课程的今天,我们要努力为学生开辟一片创新的天地,弘扬人的主体精神,发掘人的创新潜能,形成人的创新能力,满足每一个学生终身发展的需要。 相似文献
225.
张辉 《山东行政学院学报》2002,(3):108-108
运用多媒体技术进行教学 ,已成为一种趋势。多媒体教学技术的应用 ,为高校教学提供了一个新的模式。作为哲学教师 ,学好计算机知识是搞好多媒体教学的前提。 相似文献
226.
本文从当前领导干部执政环境的特殊背景出发,通过总结近年来我国信息化建设在理论和实践两个方面的发展变化,在信息政治、信息经济和信息文化三个层面对领导干部信息环境进行了分解,探讨了这三种制度环境的体制现状和运行机制,分析了它们对领导干部信息环境的影响,揭示了我国中观信息环境的客观存在。 相似文献
227.
王淑云 《学校党建与思想教育》2005,(12):57-58
《基础教育课程改革指导纲要》明确要求:既要加强学生的基础能力,又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养,这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么,如何在语文教学中实施创新教育呢?作为一线教师,笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨: 相似文献
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创新是设计本质的要求,也是时代的要求。正确充分地传达信息是每一个艺术设计者始终要面临的中心问题。但仅仅把传达信息的关键词定位于正确和充分显然是不够的。必须要把平面艺术设计的创新重视起来,从设计理念、视觉语言和技术表现方式的创新入手,正确充分地传达信息。 相似文献
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李晓辉 《中共乐山市委党校学报》2005,(4):54-55
加强未成年人生态道德教育,提高他们的生态道德意识,防微杜渐,从小抓起,从而让他们自觉保护我们共同的家园。 相似文献