谋划关键时期的宏伟蓝图

在我国正处在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的关键时期，党的十六届五中全会胜利召开，并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。这是党的十六大提出全面建设小康社会宏伟目标和十六届三中全会提出科学发展观之后通过的第一个关于国民经济和社会发展的中长期规划建议，也是我国在社会主义市场经济体制初步建立、经济全球化趋势增强和经济发展进入新一轮上升期背景下通过的规划建议。《建议》的通过，对于指导全党全国在今后五年紧紧抓住重要战略机遇期，深化体制改革，提高开放水平，推动国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。具有十分重要的意义。     

教师要善于发挥理论的魅力

中学政治课的基本任务是向学生传授马列主义、毛泽东思想的基本原理、基本方法，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造社会主义现代化事业的建设者和接班人。由于这些理论比较抽象，学生听起来不免有些乏味，这就要求教师在努力提高自己的专业素质的基础上，不断更新教学方法，发挥马列主义理论的魅力，激发学生的学习兴趣，让马列主义理论人心入脑。     

社会主义存在的现实根据和价值

社会主义的发展经历了由理论到实践发展的过程。社会主义的产生和发展有其历史的必然性,当代社会主义充满生机和活力的发展状态及其对全球社会所发生的积极影响,更加充分地显示了其存在的现实理由和价值。当然,社会主义社会是一个改革和发展中的社会,通过改革和发展,使社会主义制度不断走向完善。     

风险社会:个性自由发展的代价

劳动从满足人的自然需要为直接目的到作为目的本身的能力的发展,是理解马克思的个性自由理论的关键。马克思关于自由个性的思想建立在历史唯物主义的理论基点即不断发展的社会生产力上。人类个性自由而全面的发展,依赖人类实践能力和水平的高度发展,但是与此同时,这种发展又带来了各种不确定性和风险,自由与风险是一对孪生兄弟。正确、全面认识和把握自由个性的充分发展与风险代价的关系,对于当前社会主义建设,特别是对于社会主义发展的价值目标定位具有重要的现实意义。     

对现阶段我国社会新阶层的政治透析

改革开放以来，我国的社会阶层构成发生了深刻的变化，出现了民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。从政治的角度审视社会新阶层产生的原因及其特性，作出适合我国国情和政治发展规律与特点的政治应对策略，具有重要的理论和现实意义。     

在经济全球化条件下开创我国社会主义建设新局面

我们所处的时代是以信息技术为核心的经济全球化时代。在这个时代 ,社会主义与资本主义处于既相互依存又相互冲突的矛盾过程之中。在这种特定条件下 ,努力开创社会主义建设新局面 ,便是社会主义国家建设具有本国特色社会主义的重大使命。     

关于保持党同人民群众的血肉联系的思考

我们学习贯彻六中全会《决定》精神，必须紧紧抓住始终保持党同人民群众的血肉联系这个核心问题．通过卓有成效的工作，使党同人民群众的联系更加密切，党群关系和干群关系有新的明显进步，切实增强党的凝聚力、战斗力和号召力，从而把我们党领导的建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。     

社会主义是当今世界资本制度创新的伟大力量

资本制度是市场经济的基础 ,既是一种制度文明 ,也是相应的精神文明。社会主义要超越资本主义就必须建立社会主义公有资本制度 ,从经济政治文化各方面改造创新资本制度。这是人类市场经济史上前所未有的长期艰巨复杂的社会系统工程 ,要完成这一时代课题 ,关键在于代表先进生产力发展方向的共产主义政党     

西部大开发中看民族文化

民族文化在日趋迅猛的经济全球化和信息全球化进程中命运如何?民族文化事业将如何随着经济社会的进步和群众文化需求的提高不断发展?民族文化产业能否在剧烈的外来文化冲击和激烈的市场竞争中生存、壮大?四月中旬,在云南省保山市,由国家民委主办的“西部民族文化工作研讨会”上,这些问题引起了与会代表的共鸣,成为关注的焦点。     

切实把“三个代表”重要思想“进课堂”工作落到实处

做好“三个代表”重要思想“进课堂”工作，不仅是当前高校党建和思想政治工作的中心任务，而且是高校坚持社会主义办学方向的重大举措。要让“三个代表”重要思想进入学生头脑，内化为学生的世界观、人生观、价值观，首先必须让学生深入领会“三个代表”重要思想的内涵和精神实质。为此，我们牢牢把握课堂教学这个主渠道，按照多门渗透的方式，切实把“进课堂”工作落到实处。