浅论奥运精神对大学生人格健全的影响

奥运精神对于培育大学生健全人格具有重要作用。在培育大学生健全人格的过程中应树立高尚的人格目标与人生理想；培养良好的心理品质；正确对待挫折。     

蔡元培的健全人格教育思想浅析

蔡元培是我国近代著名的资产阶级民主革命家、思想家、科学家和教育家,他的一生都在为建立中国新的教育体系、为发展中国文化教育事业、改革旧的教育制度进而富国强兵而努力。健全人格的教育理论是他在探索教育救国道路的过程中提出来的,具有划时代的意义。     

管理新趋势与高校学生管理应对策略

随着知识经济形态的到来,管理层面必然出现新方法、新变革、新发展。如管理理念、管理对象、管理方式等都发生了变革。当前,在校的大学生大多是80后、90后出生的人,他们讲个性,文化价值多元化,自我中心意识强。因此,对他们的教育管理必须以人为本,塑造健全人格,营造良好校园文化氛围,加强心理疏导,引导学生进行自我教育。     

高校基层干部能力综合考评探析

高校学生人格冲突凸显思想政治教育的忧虑.以人格为本,塑造大学生健全人格,促进大学生成长成才,是高校思想政治教育工作的重要课题.本文就人格本位教育如何在大学生思想政治教育工作中创新运用进行了探索.     

做好高校德育工作塑造大学生健全人格

高校德育工作的重点之一是塑造大学生健全的人格,大学生健全的人格对大学生全面发展,对于大学生创造和感受生活之美有重要意义。高校德育工作应发挥大学生主体性,重视校园文化和教师人格影响,重视社会实践锻炼和情感体验,发挥榜样作用,塑造大学生健全的人格。     

着眼人本发展 实施阳光德育

众所周知，现代学校教育立足于人的完整生命的塑造和健全人格的培养，因而进一步规定了学校道德教育应以着眼于人的德性培养为本身目的，通过创造一个合乎人性的、宽松、健康、向上的环境而发展人。前苏联道德哲学家德洛布尼斯基在20世纪70年代就指出，“道德并不是一个独立的社会现象，它无时不在、无处不在，侵入到社会生活的各个方面，而且道德的表达方式也是多样的”。     

大学生健全人格塑造探析

受当今信息时代的影响,80后乃至90后大学生健全人格的塑造面临着市场经济的巨大挑战,大学生在人格方面出现了诸多不和谐的音符。大学生是否具有健全人格,直接关系到国家的前途和中华民族的伟大复兴,培养和塑造大学生健全人格理应是高校的第一要务,因此抓好主旋律教育、心理健康教育、“三观”教育、优秀传统文化教育等就势在必行,刻不容缓。     

论小学生心理健康维护的方法和策略

一般来讲,小学生心理健康的问题在小学阶段就已经显现出来,有的表现轻微,但有的已呈严重性发展,已经阻碍了小学生的生活。必须好好从纠正思路、纠正行为上科学认识,正确引导,从而保证沿着正确的轨道来正确指导,使出现心理畸形发展的小学生,尽快心理健康,性格和谐发展,适应当前的学习生活和今后的人生生活。     

论大学生常见不健全人格的防治

大学生犯罪已经引起了社会广泛的关注，我们不仅要关注特殊的严重刑事个案，更应该关注的是在大学生群体当中普遍存在的轻微犯罪案件。一个有着不健全人格的人可能会因为某一刺激而更易导致犯罪。     

论语文教育与人格培养

当前,世界各国教育都非常注重人的发展,注重人的素质的全面提高。随着素质教育观念被越来越多的国人所接受,人格教育也日益引起了社会的普遍关注。社会需要人格教育,教育需要培养人格,重视学生人格的培养,己成为学校面向未来社会作出的必然选择。