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大学生健全人格培养探析 总被引:1,自引:0,他引:1
化秀玲 《党的生活(河南)》2010,(4):21-21
当前,大学生不健全的人格状况不容乐观。其一,大学生人群中,独生子女已占很大比重,一些独生子女没有经过真正意义上的艰苦生活的磨练和心理挫折的考验,缺乏坚定的信仰和顽强的追求,缺乏竞争意识和协作精神。其二,大学学习方法的变化,带来了大学生学习成绩的两极分化,使部分基础差的学生产生了很大的困惑。 相似文献
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当前我国正处在社会变革的大形势下,由于各种原因,我国青少年学生中的人格问题日益突出,已经严重影响了我国21世纪的国民素质,如何塑造学生的健全人格成为人们关注的话题。本文就当前培养健全人格的意义等基本问题做了一些探讨,并分析了加强健全人格养成的几条途径。 相似文献
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建立少数民族大学生思想政治教育长效机制之探索 总被引:1,自引:0,他引:1
提高高等教育质量,培养各民族高层次人才,促进科技创新,推动经济社会发展,其根本任务就是坚持“以人为本”的科学发展观,培养一批又一批具有健全人格的社会主义现代化建设人才。 相似文献
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网络环境对青少年人格的消极影响及对策探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
网络交往是一种新的交往方式,它对青少年人格形成产生积极作用的同时易使青少年形成网络人格、多重人格、封闭性人格、平面化人格、攻击性人格等障碍,因而优化青少年网络交往的素质和环境,塑造健全人格刻不容缓。 相似文献
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健全人格的培育是大学生思想政治工作的重要组成部分。随着社会不断的发展,民办高职教育迎来了发展的新时期,其人格的培育工作也呈现积极、良好、上升的态势,但整体效果并不明显,且认同度并不高,民办高职的学生受到这样或那样的歧视与偏见的现象并不鲜见,这给职业教育的学生的健全人格的培育造成了很大的影响。特别是在价值观多样化态势下和多种思潮影响下的今天,探索民办高职院校的大学生健全人格培育问题的意义尤为重大。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(6)
当前大学生失范行为日趋严重。究其原因,失范行为受到多方面因素的影响。一是受到环境与组织的影响,二是家庭与学校教育中存在问题,三是受大学生自身心理因素的影响,四是受大学生价值观和道德观的影响。通过发挥校园文化潜移默化的作用、开展大学生价值观和道德观教育、心理健康教育和咨询、引导大学生参与校园活动和社会实践等举措,可以引导大学生形成健全的人格,从而对大学生失范行为进行预防和纠偏。 相似文献
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阿德勒的人格理论不仅强调了遗传和环境对人格形成的双重作用,而且重视意识的作用。他的人格动力理论、生活风格理论、个体发展、社会兴趣理论对培养儿童健全人格具有指导意义。培养儿童健全的人格应给予儿童科学的爱,避免形成错误的生活风格;优化儿童教育环境,帮助儿童形成健康的生活风格;改变错误的生活风格,帮助儿童选择合理的行为方式;培养儿童的社会兴趣,从而促进儿童的人格健康发展。 相似文献
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以市场经济为主导的改革开放促使当代中国正日益进入利益分化的时代,在改革发展的伟大历史进程中,由于过分强调对经济利益的追逐,而忘却或忽略了作为改革开放和社会主义现代化建设的主体自身的社会责任与义务。事实上,在新的历史时期客观上需要整个中华民族进一步凝聚起来,共同地为建设社会主义现代化国家承担自己的责任与义务,加强公民的社会责任感意识势在必行。因为,实现中华民族伟大复兴,需要每个人都坚定自己的信念和责任,不怕艰险,把捍卫民族尊严和国家利益摆在重要位置,这是民族发展的需要,更是我们的责任。 相似文献
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新世纪,健康人格的培养已成为当今世界教育的主题之一。如何培养学生健康的人格?采用什么方法去培养?已成为诸多学科共同关注的问题。在思想品德课的教学过程中,这个问题也显得十分突出。我认为在传授政治知识的同时,加强对学生人格的塑造,是思想品德课得天独厚的优势。 相似文献