“成人”视野下农村教师的角色转变——论农村留守儿童“成人”危机的解决

随着改革开放的不断深入,大批农民背井离乡进城务工。传统的农村家庭模式发生了根本改变,留守儿童的"成人"危机也成了急需解决的问题。因此,农村教师应在角色扮演上积极从传统单一的"传道、授业、解惑"者向"替代父母"转变。     

让乡下孩子和城里孩子学得一样好

必须要明确提出“公平优先，兼顾效率”的教育发展原则，至少在相当长的一段时间里要把推进公平放在首位。近年来，国家在西部和农村教育方面，特别是在“普九”过程中，投入很多，但在指导思想和工作方法上仍存在很多问题。如“撤点并校”问题，当时是用效率优先思维模式考虑问题，认为撤点并校后，学校条件可以好一点，教师素质可以高一点，学生可以受到更好的教育，从这个思路上看是对的。但从实际情况来看，确实是顾此失彼了。     

2011第六届中国全面小康论坛奖项

正2011中国全面小康杰出贡献人物张维迎:著名经济学家、北京大学光华管理学院教授万建华:中国银联创始人,国泰君安证券股份有限公司党委书记、董事长陈士渠:公安部打击拐卖妇女儿童犯罪办公室主任廖晓义:北京地球村环境文化教育中心主任,中国第一位获得有"诺贝尔环境奖"之称的苏菲环境大奖的民间环保人士     

让孩子的财商、智商、情商齐头并进

中国父母普遍重智商轻财商,生怕理财会让孩子钻进钱眼误了学习锈蚀心灵,但21世纪财商已和智商、情商一样重要。国内儿童理财大多是父母代儿理财,等孩子工作时或结婚时一次性给孩子一个大红包。其实授人以鱼不如授人以渔,孩子升入初中后,除储蓄外,父母可以让他们学习     

什么是理想的教育

公平和效率的问题，始终是任何改革都必须面对的首要问题。是公平优先还是效率优先？既反映了改革的不同价值取向．也是改革处在不同时期时的不同选择。教育改革也不例外。     

离婚背景下子女监护问题研究

目前我国婚姻法缺乏有关离婚时子女监护问题的完整、系统规定,现行法的诸多内容残留着"父母本位"痕迹,不符合21世纪亲子法的发展趋势。因此,借《民法典》制定之际,有必要对我国离婚后子女的监护制度进行反思与重构。     

加强农村留守儿童思想道德教育的思考

农村留守儿童问题是伴随着我国工业化、城镇化进程和劳动力转移而产生并将长期存在的社会问题,由于他们特殊的生养环境,这些留守儿童缺乏正常的思想道德教育,这不仅影响他们身心的健康发展,也将影响我国农村人口未来的整体素质,制约着社会结构的合理化以及和谐社会的构建。因此,全社会都应该切实加强农村留守儿童的思想道德建设。     

有阵地做事，干实事，会干事——儿童工作参与社会管理创新实践探索之三

“我们妇联现在就是要做实事!”很多妇联的同志今天都这样说。不再满足于呼吁、倡导层面，在政府转型、创新社会管理和加强公共服务中，抓住机遇，适时将自己的工作由虚向实转变，为妇女儿童开展实实在在的服务，是近年妇联儿童工作的一个鲜明特色。接“担子”，做政府的好帮手“孩子以前抵抗力很弱，总是感冒发烧，平均十天就一次，吃了一个月的营养包，现在孩子感冒发烧好了不少。”家在山西省临汾市僧念镇施家沟村的贾瑞瑞说。贾瑞瑞是一位年轻的妈妈，她的孩子胜欢今年已经一岁半了。贾瑞瑞提到的这个营养包来自于全国妇联与原卫生部合作实施的贫困地区儿童营养改善试点项目。中央财政支持经费1亿元，于2012—2013年度在全国10个省区市8个国家集中连片特殊困难地区的100个县为6—24月龄婴幼儿免费提供营养包，预防婴幼儿营养不良和贫血。这个价值1亿元的营养包都要通过基层妇联组织送到孩子母亲的手中，同时送去的还有婴幼儿营养知识。虽然此次项目并没有给地方妇联提供配套工作经费，     

农村寄宿学校如何加强与留守儿童及其父母的沟通

加强与留守儿童及其父母的有效沟通可以促进农村留守儿童在学习、生理、心理、言行上存在诸多问题的解决。农村寄宿制学校应积极与留守父母或监护人保持密切联系,确保沟通渠道的畅通,给予留守儿童无私关爱和及时帮助,正确引导留守儿童健康成长。