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891.
为了更好地了解留守儿童的现状,我们对近10年来关于"留守儿童"问题的研究进行了梳理和整合,呈现了"留守儿童"问题研究的主要进展;对留守儿童的概念,留守儿童的基本情况以及留守儿童的教育、心理健康和社会支持、政策建议等方面归纳总结,并据此提出现有研究的不足和未来的研究趋势,为进一步完善研究提出可行性建议。 相似文献
892.
2020年12月18日,重庆市公安局青少年犯罪研究所民警赴巴南区花溪街道红光社区开展了困境儿童帮扶活动。现场为困境儿童排忧解难,并为他们送上了社会爱心人士及青研所民警的捐款。2020年9月,青研所民警在巴南区开展留守儿童调研工作时,得知红光社区一兄妹因父亲去世,母亲因吸毒被判刑,处境困难。 相似文献
893.
吴团胜 《江西青年职业学院学报》2015,(1)
加强儿童安全教育,有助于儿童健康、安全地成长。儿童安全教育的基本内容主要包括校园活动安全、消防安全、交通安全、食品卫生安全、网络安全等方面。在儿童安全教育的教学方法上,首先要注重运用案例教学,避免空洞说教;其次要利用情景教学,让学童亲身体验生命安全的价值存在;最后要充分考虑儿童的接受能力,使他们明白珍惜生命安全的意义。 相似文献
894.
这个寒假,13岁的湖北农村留守少年小燕有个心愿:重回小学。是何原因,让这位农村留守少年期待返校?清明节,她的“春节”湖北省红安县地处大别山南麓,这儿乡村里的孩子九成以上为留守儿童。小燕是其中之一。小燕的父母在她年幼时离异,她常年和爷爷奶奶一起生活。 相似文献
895.
从事聋哑儿童教育的全国人大代表袁敬华在其26岁时,便当选为山东省最年轻的全国人大代表。现在,她已连续三届当选为全国人大代表。从2009年开始,袁敬华多次在两会上提出《关于保障残疾人康复救治》的建议, 相似文献
896.
897.
本文实证分析了当代中国具有典型意义的两组儿童(农村留守儿童vs.农民工随迁子女;农民工随迁子女vs.市民子女)的心理健康差异及其影响机制。基于人际关系理论,提出了父母参与和学校融入两个解释机制,并通过对2013—2014年中国教育追踪调查数据的分析,获得了以下研究发现:(1)农村留守儿童、农民工随迁子女与市民子女的心理健康水平呈现由低到高的梯次分布形态;(2)三种父母参与形式(行为、情感和认知)都可以有效解释农村留守儿童与农民工随迁子女之间的心理健康差距;(3)学校融入程度低则是导致农民工随迁子女的心理健康低于市民子女的重要原因。因此,加强父母监护与构建同校人际关系网络对于提升农民工子女的心理健康具有积极意义。 相似文献
898.
郑淑珺 《河北青年管理干部学院学报》2020,32(3):70-76
当前留守儿童已成为社会性难题,但我国宪法对此并没有作出具体规定,仅依靠通用型儿童保护法和相关政策进行治理,并不能有效解决留守儿童实际困难。为解决宪法保护难以实际落实的问题,可以设立未成年人保护的多元启动机制,强调国家机关在治理过程中的能动主导地位,重视国家亲权的威慑作用,加强留守儿童的心理疏导,通过这四方面重构留守儿童法律保护体系。 相似文献
899.
农村留守儿童作为一个特殊的未成年群体,近已逐渐引起了社会各界的广泛关注.媒体的集中报道使得农村留守儿童问题的重要性凸显.虽然媒体主动承担其社会责任,但媒体责任缺失的现象亦同时暴露.查阅了近几年相关的研究成果后,笔者发现绝大多数研究仅局限于留守儿童留守生活本身给其带来的心理影响,而忽略了新闻媒体的介入和社会舆论对留守儿童造成的心理影响.基于此,本文结合媒体的相关报道现状及实地调研结果,以分析农村留守儿童报道的新闻生产机制及其影响因素,兼用心理学、社会学、法学、以及新闻传播学的知识试图回答以下两个问题:第一,社会舆论是否会对留守儿童的心理造成影响以及造成何种影响?第二,社会舆论能否用法律进行控制以及如何进行控制?进而探讨媒体今后报道应该努力的方向,试图为留守儿童问题的解决探寻法律的以及法律之外的多元路径. 相似文献