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261.
杜凯 《中国青年政治学院学报》2008,27(3):58-63
自我思想道德教育是个体完善自己主观世界.进而使自己自由全面发展的精神建筑活动.自我思想道德教育的结构是由其要素以及要素联结组合而成的.自我思想道德教育主体、客体和价值坐标是其中三个基本要素.每个基本要素各有特定内涵,各具特性,在自我思想道德教育结构中的地位和作用也各不相同.自我思想道德教育的要素联结表现为压力联结、动力联结和激发力联结三种方式. 相似文献
262.
整乡扶贫,小寨巨变。鲁甸县采取集中投入的方式整合资源,改变过去扶贫资金“撒胡椒面、普降小雨”的做法,放大扶贫资金效益,使农民具备自我积累,自我发展的能力。 相似文献
263.
2008年1月1日实施的劳动合同法被舆论认为是倾向于保护劳动者利益的一部法律,尤其是无固定期限合同的规定更是令资方如坐针毡。“华为辞退事件”“工龄归零现象”“两会委员自我辩护”等都是劳动合同法激起的波澜。 相似文献
264.
出色地处置工资、退休金和个人财产与灵活的策略和商业才能几乎毫不相干——它明显是由欲望、感觉和自我克制所决定的。美国斯坦福大学的一项研究得出了这个结果。该研究只是部分地以社会学研究方法为基础。研究人员对受测者的大脑进行观察:他们主要借助核磁共振成像技术对脑电波进行物理测量,从而得出结果。 相似文献
265.
266.
刘楚汉在2007年12月21日的《华商报》上著文《医德考评中不该缺患者评价》说,2007年12月19日,卫生部和国家中医药管理局联合发出《指导意见》,将对全国的医务人员进行年度考评,建立医德档案。作者在肯定其积极意义后指出,《指导意见》存在很大缺憾:在考评方式上,只分为自我评价,科室评价和单位评价三个步骤,而没有患者的评价。 相似文献
267.
268.
学习评价不能简单地等同于考试。目前高等院校的考试方式和教育评价体系很不完善,因此,要想提高大学生的学习效率,不仅需要改革与完善高校现行的考试模式和教育评价体系,而且要使学习评价的理论与方法成为每一个大学生的基本知识和基本能力,尤其要使每一个大学生学会自我评价的方法,具有自我评价的能力,从而不断提高学习效率。 相似文献
269.
国外自20世纪60年代调查发现人们对心理健康服务的使用率普遍偏低以来,专业心理求助问题一直受到了心理健康服务者和研究者的高度关注。他们对此进行了广泛的探索和研究。在研究过程中,他们发现除了各种明显的外部求助障碍外(如:缺乏专业心理帮助服务机构),各种心理因素、文化因素和社会人口因素也是决定是否寻求专业帮助的重要干扰变量,因此在假定个体认识到需要专业帮助而且能得到这种帮助的条件下。研究者们比较强调这些因素在实际寻求心理服务决定中的主要作用。 相似文献
270.
关于中小企业内部会计控制问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
企业内部会计控制制度作为企业生产经营管理活动的自我调节和自我约束的内在机制.在企业管理中具有重要的作用.更是企业生产经营活动成败的关键因素之一。中小企业建立和完善具有本单位特色的内部会计控制制度.对规范企业内部管理.提高企业营运效率和管理水平具有重要的现实意义。 相似文献