提高统战干部理论学习实效的思考

统一战线工作的性质要求统战干部在学懂弄通马克思主义基本理论的同时,提高理论学习的实效,是统战干部理论学习亟待解决的问题。文章充分认识提高统战干部理论学习实效的重要性和必要性,通过对统战干部理论学习的现状及特点的分析,提出了提高统战部机关干部理论学习实效的对策:(一)提高认识,正确处理四个关系;(二)进一步弘扬理论联系实际的马克思主义作风;(三)进一步探索更加有效的形式;(四)进一步健全机制。     

把对干部选任的监督落到实处

近年来,随着干部制度改革的进一步深化,干部选拔任用工作也逐步得到发展和完善。但是,干部选任工作监督滞后的问题还未得到根本性地解决,突出表现在干部选任监督“权力虚置”,手段疲软,监督乏力,影响了干部选任工作的质量和水平。学     

党外干部应树立四种形象

一、勤奋学习,树立博读深思的学习形象 党外干部原来大多是专业知识分子,文化水平和知识层次比较高,接受新事物快。但实事求是讲,不少党外干部缺乏系统扎实的马克思主义理论的功底,缺乏社会实践和艰苦环境的磨炼,在信念的坚定上,在政治的成熟上,与党的要求还有一定的差距,领导工作水平和分析问题,解决问题的能力有     

学习贯彻十六届五中全会精神 打好深化经济体制改革攻坚战

●我国正处于改革的攻坚阶段。只有加快推进改革,才能为如期建成完善的社会主义市场经济体制打下良好基础;才能从根本上消除经济运行中的不稳定不健康因素,促进经济持续较快发展和良性循环;才能完善落实科学发展观的体制保障。●今后一个时期经济体制改革要以转变政府职能和深化企业、财税、金融等改革为重点,特别是继续推进涉及经济结构调整和增长方式转变、涉及政府职能转变、涉及对外开放、涉及维护人民群众利益的改革。●完成改革攻坚阶段的重大任务,不仅要加大改革力度,还要加强对改革的组织领导和统筹协调,把行之有效的改革措施规范化、制度化和法制化,处理好改革发展稳定的关系。●党的十六届五中全会通过的《建议》指出,“我国正处于改革的攻坚阶段,必须以更大决心加快推进改革,使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。”深刻领会和认真落实这一重要部署,对于全面深化体制改革,完成全面建设小康社会的任务,具有十分重要的意义。     

论党内巡视制度

党内巡视制度的建立根植于我国古代巡视制度的成功实践和党成立以来对巡视制度的理论探索。     

深入学习《意见》认真履行职责

我认为转岗不转向，就是要求我们到政协岗位后，一定要多从讲政治的高度上考虑问题，讲团结、顾大局、守纪律、多奉献。不在乎别人讲什么，而在乎我们能为党和政府做什么，继续关心关注事关全局的中心工作、事关民生民意的社会问题，继续践行一个共产党员，一个党员干部的当初诺言，继续克服工作中的困难，完成年度工作目标。     

使党内民主运转起来

党的十六大提出“党内民主是党的生命”这一光辉论断以来,我们对党内民主的研究还主要停留在静态层面。从使党内民主运转起来的角度看,当前的研究存在两个误区:一是把党内民主界定为党员权利;二是把党内民主定义为静态的制度。其实,党内民主更应该是一种全体党员平等地直接或间接地参加党内一切事务的决定与管理的政治生活。使党内民主运转起来的突破口在于实行党内竞争性选举。     

关注人口发展 促进社会和谐——学习贯彻《决定》开创人口计生工作新局面

“地大物博,人口众多”,这是从前教科书告诉我们的国情。但是,随着经济社会的发展,人口与资源、与环境日益尖锐的矛盾告诉我们,在十多亿人口面前,我们的国家是“地大物薄”。     

中共青海省委关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神的通知

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。认真学习宣传贯彻党的十七大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展，对于动员全党全国各族人民在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大现实意义和深远历史意义。     

新时期组工干部的楷模

陈淳同志参加工作40年来，特别是在担任领导职务后，始终牢记党的宗旨，坚持党的群众路线，尽心尽力为群众办实事、解难题、谋利益。陈淳同志是新时期党员干部的榜样，是广大党员的模范，更是组工干部的楷模。当今，全省以加强领导干部作风建设，密切党群干群关系，提高党的执政能力，永葆共产党员先进性为中心，广泛开展向陈淳同志学习活动，作为一名组工战线的普通一员，深深地被陈淳同志的事迹所打动。陈淳同志的事迹可以归纳为五个方面：一是用“四心”接待群众上访；二是让权利服务百姓；三是为维护群众的利益敢于承担责任；四是淡泊名利廉洁自律；五是坚持终身学习。学习陈淳，就是要学习他牢记宗旨、心系群众、服务人民的公仆情怀，永葆政治本色。从组织工作的角度，我感觉学习陈淳精神应着重体现在以下几个方面：