加强干部教育培训中的党性教育

正党性教育是始终伴随党的建设历程的经常性工作,也是常抓常新、与时俱进的工作。党校作为特殊教育单位,必须根据新的形势任务,加强理论研究和实践探索,不断研究新情况、解决新问题、总结新经验、推出新举措,为加强和改进党性教育提供科学的依据和指导。党性教育应突出时代性。教学内容设置上,在把党性教育贯穿于党校教学始终的前提下,开设专题单元,围绕执政能力和先进性建设,融入党建理论、党史知识和党风廉政建设的要求,赋予     

刘云山：能否正确为官用权是最经常、最现实的考验

做官先做人，做人必修身，党员干部修身做人就是做合格的共产党员，按照“三严三实”要求加强党性锻炼和自身修养。要把立德摆在首要位置，牢记入党誓言，铸牢理想信念这个主心骨；把实践作为砥砺品质的课堂，在完成急难险重任务、处理复杂矛盾问题中培养“三严三实”作风；把慎独慎微作为严格律己的操守，努力自觉改造主观世界。     

持续聚焦“四风”不散光 推动第二批教育实践活动扎实开展

正第二批教育实践活动进入第二环节以来,各级领导班子及成员广泛征求意见、深入查摆问题、认真谈心谈话、深刻剖析检查、严肃开展批评和自我批评,各项工作稳步推进、扎实有效,取得了阶段性成果。一是以开好领导班子专题民主生活会为重点,切实加强领导班子建设,省委常委全程参加指导联系点及所在市(地)党委班子民主生活会,市、县专题民主生活会揭短亮丑、真刀真枪、辣味十足,普遍开出了高质量高水平,党员干部受到了严格的党性锻炼和思想洗礼,取得了红脸出汗、排毒治病、加油鼓劲的效     

党性教育周：党校党性教育的创新品牌

在新的历史条件下,如何继承和发扬党性教育的优良传统,进一步增强党性教育的针对性和实效性,提升党性教育水平,使党员干部经受住中国特色社会主义面临的各种风险考验,是党的建设的一项重要课题。     

讲党性要防止五种现象

党性是一个政党组织特有的品质属性。讲党性历来是组工干部最鲜明的特征。     

解决“四风”问题重在“做”

党风关系党的形象和人心向背，关系党和国家生死存亡。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，是党风问题的集中表现，也是其它许多问题和弊端的源头。党中央决定把这次党的群众路线教育实践活动主要任务聚焦到集中解决“四风”问题上，找准了穴位、抓住了要害。我们必须按照教育实践活动的要求，深刻认识“四风”的严重危害，自觉行动起来，着力在“做”字上下功夫。     

从疫情防控看中国共产党对人民性的坚守

新型冠状病毒肺炎疫情对全国人民的生命健康安全造成了巨大危害。在疫情防控中,中国共产党始终把人民放在心中最高的位置,坚持用人民性思维开展工作。中国共产党从历史维度、价值维度、主体维度、逻辑维度等四个层面,坚守党性与人民性相统一,维护人民利益,依靠人民力量,发扬民族精神,倡导人类命运共同体,从而实现了对人民性的坚守。     

把讲政治贯穿于党性锻炼全过程

习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话强调,历史经验表明,我们党作为马克思主义政党,必须旗帜鲜明讲政治,严肃认真开展党内政治生活。党员干部都应认真学习贯彻这一重要讲话精神,坚决防止和克服忽视政治、淡化政治、削弱政治的倾向,把讲政治贯穿于党性锻炼全过程。     

精细研判精准施策 营造良好政治生态

政治生态是指一个地方的政治生活状况及政治发展环境,是党风、政风、社会风气的综合体现。从11月13日起,本刊推出“深入学习贯彻党的十九大精神——持续营造良好政治生态“栏目,展示贵州推进全面从严治党、营造良好政治生态的生动实践。     

构建党校党性教育新常态——学习研究习近平党性教育重要论述

随着我国经济发展进入新常态,党的建设尤其是作为干部队伍建设重要方面的党性教育也迈入了新常态。深入学习和研究习近平党性教育重要论述并以此为指导,构建党校党性教育新常态,不断提高党校党性教育的针对性和实效性。