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281.
李延平 《中国延安干部学院学报》2009,(5):99-105
根据"发扬传统,发挥优势,发展特色"的原则,采取"寓党性教育于严格的组织生活之中、寓党性教育于马克思主义理论教学之中、寓党性教育于丰富的社会实践活动之中、寓党性教育于学员管理之中"等针对性的措施,实现理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一,是增强中国延安干部学院党性教育的重要措施。 相似文献
282.
283.
“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动是加强组织部门自身建设的重要举措,也是推动组织工作创新发展的强大动力。要开展好此项活动,就必须坚持做到“三个统一”。 相似文献
284.
察右后旗委组织部在组工干部中组织开展的"五比五争"活动,在全旗起到了很好的示范作用。一是比党性,争做理性组工。采取"学研结合"方式,通过开展部机关干部理论学习和十七大精神学习,进一步加深干部对十七大精神和新党章的理解,树立科学发展理念,用中国特色社会主义理论武装头脑,使部机关干部始终做到善听、善思、善识,时刻保持清醒头脑,原则性更强、党性更坚。二是比创新,争做勤学组工。通过 相似文献
285.
近几年,浙江省台州市黄岩区委宣传部立足农村、着眼农业、牵手农民,探索创建了“农民学习会馆”,通过对农村各类教育资源的整合,更好地宣传党的方针政策,更好地满足农民求知求富的迫切愿望,更好地推进农村公共文化建设。截至目前,共建立功能齐全、制度完善、活动正常的农民学习会馆102家。 相似文献
286.
泾源县委组织部在深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动中,带头创先争优,确立了组织部门要营造“四种良好风气”、实现“一创建”目标。 相似文献
287.
共产党员特别是党员领导干部的作风,是党的作风建设的重要体现,它关系到我们党的凝聚力和号召力,反映党的执政能力建设水平,影响党和国家的事业发展,甚至生死存亡。“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。”胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的这一要求,为广大党员干部尤其是领导干部加强思想作风建设进一步指明了方向。 相似文献
288.
近年来,为了适应农村人口变化趋势,满足人民群众接受优质教育的需求,全国农村地区中小学布局调整力度加大,总的趋势是优质教育资源向城区、向中心集镇靠拢,并成为社会关注的热点。与此同时,一批原有的完全小学(简称“完小”)撤销后,就地改作教学点。教学点设在交通不便、人口稀少的山区,被视作教育管理的难点,在一些地区甚至成为管理上的盲点。 相似文献
289.
苏共执政后没有传承革命时期的优良传统和革命精神,最终没有摆脱变质和垮台的命运。我们党在改革开放和发展市场经济条件下保持先进性,需要传承革命时期形成的党性原则和革命精神。执政党党员要坚定理想信念,坚持为大爹数人谋利益,要倡导党内讲真话和调查研究的风气,要以党性原则处理党内政治生活中的问题。把革命时期的党性原则融化于执政的主体,应号召党员学习马克思主义经典著作,学习共产党人的先进典范,还要通过打造红色文化营造讲党性的氛围。 相似文献
290.
突出党性教育特色创新党性教育方式 总被引:1,自引:0,他引:1
加强党性教育是我们党强化自身建设的一条宝贵经验和优良传统.建党近90年的历程表明,无论革命、建设,还是改革开放,我们党之所以能够团结和带领广大人民群众战胜各种艰难险阻和风险考验,一个重要原因就是绝大多数共产党员尤其是党员领导干部具有高度的党性修养和坚定的理想信念. 相似文献