如何正确认识和把握学习实践活动要解决的重点问题？

开展学习实践活动,关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,紧密联系本地区本部门本单位实际,坚持边学边改,着力找准并解决好影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,确保学习实践活动取得实实在在、经得起历史检验的成果。要突出从以下几个方面解决问题：     

为官要做到“四重四轻”

作为领导干部，身处领导岗位，肩负重要职责，应带头讲党性、重品行、作表率，努力加强官德修养，提升思想境界，真正为人民掌好权、用好权、服好务，自觉做到“四重四轻”。     

一生革命不居功 伦理党性昭后人——纪念王一伦同志诞辰100周年

2012年9月25日是王一伦同志诞辰100周年。当我们回顾王一伦在不同时期、不同岗位上。对革命事业鞠躬尽瘁，对国家和黑龙江的建设作出的重要贡献，依然还是让人充满敬意：他对民勤勤恳恳，对国兢兢业业。对党忠心耿耿，怀揣着对国家、对民族的高度责任和对人民群众的赤子之情，用一生去证明自己无悔的选择。在这个特殊的日子。让我们以崇敬的心情共同缅怀这位老领导的革命业绩和崇高品格。     

讲党性是组工干部的生命线

党性是共产党员的先进性和纯洁性的集中体现，是党员的立身之本。做党性最强的干部，既是中央对组工干部的一贯要求，也是组织部门的优秀传统，更是组织部门和组工干部履职尽责的重要保证。当前，安徽组织系统正按照中组部的统一部署，以“迎接党的十八大，争当‘三服务’优秀标兵、争创‘两满意’模范部门”为主题，以拓展“三走进三服务”活动为抓手，深化“讲党性、重品行、作表率”活动，教育组工干部讲政治、顾大局、守纪律，努力做党性最强的干部。     

关于构建党性教育“四化”模式的思考

本文在分析当前党校党性教育现状和不足的基础上,就如何切实提高党性教育的针对性和有效性,构建党性教育"四化"模式进行了思考和回答。     

学好党史 增强党性——共产党员要加强党史学习

教学对象：党员及入党积极分子；教学目的：通过教学，使学员认识到加强党史学习的重要意义并树立科学态度，从而提高马列主义水平，坚定共产主义信念；教学提示：教学前需认真学习、掌握中共党史，教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。     

十七大以来党性教育形式创新的特点及启示

党性教育目标决定党性教育内容,党性教育内容决定党性教育形式。为了不断提高党性教育的针对性和实效性,十七大以来,各级党性教育机构以改革创新的精神加强和改进党性教育,不断拓展党性教育资源,改进党性教育方式方法,提高了广大党员干部的党性修养和思想政治素质,党性教育取得了明显成效。总结这些改革创新的经验,对于进一步加强和改进当前的党性教育具有重要的启示意义。     

干部修德要念好“四字经”

德乃干部为人处世、立身从政之本，德的有无、好差，事关个人形象，事关工作大局，事关科学发展。为此，干部修德就要念好“细、里、远、省”四字经，自觉加强党性锻炼，修成“真金”不怕火炼，修到“圆满”，永葆先进。     

营造风清气正的党委换届环境

今年是党委换届年，认真搞好市、县、乡三级党委换届，对加强党的建设和政权建设，确保经济社会各项事业健康发展具有重要意义。而换届的风气正不正，直接影响到换届工作能否顺利进行，影响到能否选出一个合格的领导班子。为此，一定要从全局和战略的高度出发，讲党性、重品行、做表率，扎扎实实做好有关工作，努力营造风清气正的换届环境。     

按照“三严三实”要求 加强党员干部党性锻炼和自身修养

＂三严三实＂是习主席着眼解决当前作风方面突出问题提出来的,彰显了马克思主义执政党的政治品格,体现了党要管党、从严治党的基本要求,是世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。每一位党员干部都应当深入领会＂三严三实＂的深刻内涵和具体要求,自觉把＂三严三实＂作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则。当前,要紧密结合开展党的群众路线教育实践活动和＂讲党性、守党规、严党纪＂学习教育,教育引导党员干部树正气、正衣冠、立品行,持续强化党性修养,推动＂三严三实＂要求深入贯彻落实。