以政法干警核心价值观为引领全面加强司法行政队伍建设

一、开展政法干警核心价值观教育实践活动是强化新形势下司法行政队伍建设的客观需要 中央新疆工作座谈会后，新疆实现了“稳定、民生、发展”共同进步的重大突破。2011年新疆国内生产总值增速创近十年来新高，固定资产投资总额创历史新高，社会消费品零售总额增幅首次超过全国平均增幅，进出口总额创历史新高，全口径财政收入和地方财政一般预算收入（公共财政预算收入）在两年内翻了近一倍；城乡居民收入增幅连续两年高于国内生产总值增幅，其中农民人均纯收入连续两年增幅居全国前列。     

浅议社会管理创新对检察队伍建设提出的新要求

检察机关作为国家的法律监督机关,在推进社会管理创新中担负着重要职责,发挥着不可替代的作用。社会管理创新是政府职能的重要组成部分,推进社会管理创新过程必然带来法律法规的变革和执法方式的变化,检察队伍建设必需适应新形势,进一步提高队伍的创新能力、学习能力和执法能力,才能适应社会管理创新带来管理方法变化、管理政策变化和管理模式变化。     

“坚持以人民为中心”的创新理念和重大实践对民办高校思政教育队伍建设的启示

习近平总书记在福建工作期间形成了极为宝贵的创新理念和重大实践。这些理念和实践具有前瞻性、开创性、战略性,其中“坚持以人民为中心”的理念和实践对民办高校思想政治教育队伍的建设有重要的指导意义。目前,民办高校思想政治教育队伍存在理论学习不深入、学生思想动态调研不充足、专业技能学习不及时、融入学生群体不顺畅、思想政治辅导员队伍不稳定、辅导员与思想政治理论课教师之间的思想政治教育不融合等薄弱点。针对这些问题,应将“坚持以人民为中心”作为民办高校思想政治教育工作的理念和实践,将一切工作的初衷紧紧围绕着学生这个群体,促进思想政治教育队伍的建设。     

加强党政领导干部道德修养：保持党的纯洁性的基础性工程

“人无德不立，国无德不兴”。党政领导干部的道德状况不仅反映着领导干部个人的道德修养，而且关系着党的纯洁性，关系着国家的兴旺发达、长治久安。在社会环境发生深刻变化的新形势下，大力提高党政领导干部的道德素质，对于新形势下保持党的纯洁性、提高领导班子和干部队伍整体素质具有重要意义。     

公务员制度改革需继续打造“玻璃房”

人民网2012年1月4日刊登严力的文章：近年来，继高考热之后，“公考热”逐渐成为中国社会又一个“千军万马过独木桥”的独特景观，映照出转型期社会发展、阶层流动、资源分配的诸多侧面。目前，公务员队伍的入口有考录、调任、公开选拔等多种方式，其中最主要的是考录制度。     

新疆高校辅导员队伍建设研究综述

新疆高校辅导员队伍的建设是新疆高等教育管理的重要组成部分.加强辅导员建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义.     

嘉定区全面增强党员干部执政本领的探索

习近平总书记在党的十九大报告中强调,党员干部要全面增强执政本领。上海市嘉定区在努力增强党员干部执政本领和提升工作能力方面进行了积极探索,通过坚持问题导向、需求导向、效果导向,着力营造了敢担当、善作为、能容错的氛围环境,努力锻造一支想干事、能干事、干成事、不出事的党员干部队伍。     

实施“三基建设”工程 夯实基层发展基础

习近平总书记指出,党的工作最坚实的力量支撑在基层,最突出的矛盾问题也在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和同本之举,努力使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。为进一步树立大抓基层的鲜明导向,莱芜市实施基层党组织、基层干部队伍、基层人才队伍“三綦建设”工程,推动人往基层走、钱往基层投、政策往基层倾斜,推动各项工作在基层落地生根、开花结果。     

加强高校易班思想政治教育队伍建设

易班作为全国最具影响力的综合性互联网教育平台,对推动高校思想政治教育工作具有十分重要的现实意义。当前,以易班为载体的高校思想政治教育队伍,在人员结构、专业化水平、网络技能等方面还存在着一些亟待解决的问题。因此,高校不仅要优化队伍结构、抓好教育培训,还要健全监督、激励机制,以打造一支政治理论强、网络素养高、业务技能精的易班思想政治教育队伍。     

大数据背景下高校思政理论课教学方法创新

随着大数据热潮的不断升温和国家对大数据发展的高度重视,作为一种战略性资源,对大数据的应用与价值的研究具有越来越重要的意义。"数据驱动学校,分析变革教育。"大数据为高校思政理论课教学方法的改革创新,不仅提供了技术层面的便利,更是在环境上的支持、动力系统上的换新和评价上的科学反馈。同时,也要看到,由于种种历史与现实原因,大数据在为高校思政理论课教学方法创新提供机遇的同时,也面临着大数据教育理念的缺失、教师人才队伍建设困难、传统教学方法单一陈旧以及大数据法律规范不健全、网络教育力度不够等现实难题。对此,只有通过树立大数据教育理念、加大教师人才队伍建设力度、综合运用多种教学方法、创新教育平台、完善大数据法律法规、加大网络教育力度等措施,才能真正把握大数据为高校思政理论课教学方法提供的机遇,进而推动高校思政理论课实现理论与实践上的重要突破。