党校教师讲课的八个提高

干部教育培训走上了法制化轨道,党校是干部教育培训的主渠道,在党校教育这个"主渠道"上,党校教师的讲课起着极其重要和关键性的作用。党校教师的讲课要在理论水平、联系实际、观点论述、讲课准备、教姿仪态、语言表达、信息存量、课堂控制等八个方面有所提高。     

构建高等学校大学生党校教育“三级培训“模式

构建高校党校教育的"三级培训"模式,要针对思想发展不同阶段的大学生进行教育培训。这种模式符合大学生思想政治教育规律,是提高大学生政治思想素质的有效途径。在"三级培训"的党校办学中,加强管理、强调实践、注重创新、建立评价,讲求实效,形成对大学生整个大学政治生涯"分段教育、连续培养"的体制,全面提高学生党员的政治理论素养和能力,发挥党校教育在党建工作和思想政治教育工作的重要作用。     

党校图书馆管理与服务的创新

文章分析党校图书馆在干部教育工作中的地位、作用和存在的诸多问题,指出图书馆的发展方向及管理方式的创新、服务方式的创新,开创党校图书馆读者工作的新局面,积极创造条件,向现代图书馆迈进。     

学习贯彻《条例》推进党校事业不断发展

中共中央2006年1月颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》(以下简称《条例》),这是党中央对干部教育培训工作做出的一项重大决策,也是继1995年9月6日中央下发《中国共产党党校工作暂行条例》后的又一个对党校工作具有直接指导意义的重要文件.     

充分发挥党校函授教育在农村干部素质提升工程中的重要作用

提升农村干部素质是加强农村党的建设和社会主义新农村建设的需要,也是广大农村基层干部的迫切愿望。党校函授教育开办多年来造就的高素质管理人才、高水平的教师队伍及科学规范的管理制度,为实施农村干部素质提升工程提供了宝贵的教育资源,必将在农村干部教育培训工作中发挥更好的作用。党校开办农村“两委”干部函授大专班的初步实践也为我们今后开展这方面的工作提供了诸多有益的启示。     

六年影响一生——谢家湾小学

重庆市首批示范小学九龙坡区谢家湾小学，创建于1957年，也就是原四川省首批重点小学杨二校。50年的积淀形成了深厚的办学底蕴，拥有“一校四部”的办学格局，即小学本部、朵力分校、幼教部、国际住读部、在校师生2700余人。     

党校建设 师资为本

党校要发展,师资队伍建设是关键;党校要办好,师资队伍建设是根本保证。因此,党校师资的选拔就显得尤为重要。     

地区党校充分发挥《复印报刊资料》的作用

国家级报刊物《复印报刊资料》,集国内社会科学情报资料之精华,深受全国教育界、科研界、社科期刊出版界的推崇,成为全国图书资料信息部门倍受重视的典藏重点。地区党校也应开发利用好《复印报刊资料》,使之成为党校教员和科研工作人员的参谋和助手。     

增强针对性 切实提高主体班教学质量

本文从课程设置、课前调研、课堂教学、教学管理、社会实践五个方面总结了增强针对性，从而提高了主体班次教学质量的经验，为进一步搞好主体班次教学改革提供了有益的探索和参考。     

增强节约和环保意识 加快“两型社会”建设

本课作者：武汉市委党校教授龙小康 本课对象：广大党员、干部和群众。 本课目的：通过学习，使广大党员、干部和群众较好地理解资源节约型、环境友好型社会的深刻内涵，准确认识建设“两型社会”的重要意义和目标任务，树立与建设“两型社会”相适应的思想观念，从而为加快建设“两型社会”作出贡献。