成都市加强社会建设的条件与难点学术沙龙在成都市委党校举办

2011年6月24日,由成都市社科联、中共成都市委党校、成都日．报社主办,成都市党校系统邓小平理论研究会承办的主题为“成都市加强社会建设的条件与难点”学术沙龙活动在成都市委党校举办。来自市级相关部门、区（市）县、乡镇街道及市委党校专家学者共30余人,就成都市全面推进城乡社会建设相关问题进行了热烈讨论。     

论反腐倡廉建设视域下的党校教育

党校教育在拒腐防变、营造廉洁文化氛围、推动和谐社会建设方面发挥着重要作用。它具有导向、激励、警示、心理调节等功能。充分发挥党校在反腐倡廉建设中的教育作用,要从不断加强教师队伍建设、丰富教育内容、改进教学方式入手。     

去学科化——党校学报发展的一种思路

在出版体制改革深人的大背景下,党校学报的发展面临着严峻的形势,迫切需要调整发展思路。当前,一个可行的思路就是在栏目设置上以问题化代替学科化,以此作为党校学报特色化发展的方向。     

中共南宁市委党校建设学习型党组织模范单位的实践探索

党校要在建设学习型党组织中率先垂范,努力把党校建设成为学习型党组织模范单位。南宁市委党校以建设学习型党组织模范单位为抓手,结合本校实际,从深化教学改革,创新教学内容和方式方法,增强干部培训学习的针对性和实效性;规范管理,加强校风学风的建设,提高干部学习的质量;加强教职工队伍学习,为干部培训学习提供优质的服务等方面进行了有益的实践探索,对于南宁市委党校创建全国省会城市一流党校具有重要的推动作用。     

积极推进校园文化建设努力打造流人文环境

中共南宁市委党校高度重视校园文化建设,积极创建既有时代特征又有党校特色的校园文化,努力打造一流人文环境,全面推进科学发展,为“大规模培训干部,大幅度提高干部素质”发挥更大的服务和促进作用。     

案例教学在党校主体班教学工作中的探索与体会

案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法,主要用在管理学、法学等学科。教学中既可以通过分析、比较,研究各种各样成功的和失败的管理经验,从中抽象出某些一般性的管理结论或管理原理,也可以让学员通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野,从而丰富自己的知识。洛阳市委党校教学人员通过在近几期中青班实施案例教学,深切地感到：案例教学方法,对于解决课堂与社会分隔,学与用脱节,理论与实践分离的问题,具有不可低估的积极意义。     

中共南宁市委党校党员领导干部拓展训练基地

为了提高学员的团队合作精神、磨练学员的意志。今．年。我校充分利用校园空地精心设计建设了党员领导干部拓展训练基地。我校拓展训练项目主要有：起始项目、突出重围、起伏桥、泸定桥、人为峰、轻点浮萍、生死相依、断木桥、时光隧道、信任背摔、人猿泰山、毕业墙.     

做人要坚守底线

2011年7月份,中央党校报刊社副总编钟国兴在＂华东地区党校期刊座谈会＂上讲了这样一件事情：2008年,一个老乡因触犯法律找到钟国兴家,求钟国兴帮着疏通关系。老乡随身带来了140万现金,7块国家级文物。面对如此巨大的诱惑,钟国兴淡然处之,并竭力劝导其老乡,让他主动投案自首,以求政府的宽大处理。但老乡执迷不悟,一再恳求钟国兴替他想办法。在遭到钟国兴断然拒绝后,老乡无望地离开钟国兴的家。就在老乡走出钟国兴家门的一刹那,早已等候多时的警察迅速实施了抓捕。     

坚持党校姓党 突出党性教育是党校工作的根本

《中国共产党党校工作条例》指出＂党性教育是党校的必修课,党校要以坚定理想信念、增强宗旨观念和改进作风为重点加强学员的党性修养＂。近年来,珲春党校将党性教育贯穿于教学、管理全过程,抓住重点,整体推进,充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用,积极探索新形势下加强党性教育的新思路、新方式,收到了很好的效果。