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181.
肖调国 《广西社会主义学院学报》2005,16(2):18-20
统一战线工作的性质要求统战干部在学懂弄通马克思主义基本理论的同时,提高理论学习的实效,是统战干部理论学习亟待解决的问题。文章充分认识提高统战干部理论学习实效的重要性和必要性,通过对统战干部理论学习的现状及特点的分析,提出了提高统战部机关干部理论学习实效的对策:(一)提高认识,正确处理四个关系;(二)进一步弘扬理论联系实际的马克思主义作风;(三)进一步探索更加有效的形式;(四)进一步健全机制。 相似文献
182.
近年来,我们围绕加强党的执政能力建设和先进性建设,在干部培训工作中扎实开展了干部培训基地的培训质量评估,促进了培训基地的建设和发展,提升了干部教育培训水平。 相似文献
183.
184.
近年来,随着干部制度改革的进一步深化,干部选拔任用工作也逐步得到发展和完善。但是,干部选任工作监督滞后的问题还未得到根本性地解决,突出表现在干部选任监督“权力虚置”,手段疲软,监督乏力,影响了干部选任工作的质量和水平。学 相似文献
185.
闫伦 《中共伊犁州委党校学报》2002,(2):74-75
21世纪,对领导干部的政治理论修养、文化知识水平和领导艺术都提出了更高的要求。作为领导干部培养、培训的重要环节,党校的责任更加重大。党校在转变教育观念、改革管理体制、完善教学管理等方面,都面临着严峻的考验和繁重的任务。而党校教师素质的提高,则是提高党校教育质量,实现党校办校宗旨的基础和保证。在新的形势下,党校教师要在职业道德素质、知识技能素质、心理素质、创新能力素质诸方面,有一个较大的提高,树立良好的师表形象,具备丰富的专业知识,保持健康的心理状态,尤为重要的是,要首先在创新能力方面,能够给予党校学员以启迪、引导。这是时代发展的必然要求。 相似文献
186.
刘晓宽 《中共山西省委党校学报》2002,25(1):58-59
贯彻落实《中共中央关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》 ,提出创建一流县级党校 ,这既是一个凝聚人心、催人奋进的可喜目标 ,也是一项向社会作出的庄严承诺。但是 ,县级党校要实现这一目标 ,必须做好各方面的工作。 相似文献
187.
施学雷 《江苏省社会主义学院学报》2002,(1):36-37
一、勤奋学习,树立博读深思的学习形象 党外干部原来大多是专业知识分子,文化水平和知识层次比较高,接受新事物快。但实事求是讲,不少党外干部缺乏系统扎实的马克思主义理论的功底,缺乏社会实践和艰苦环境的磨炼,在信念的坚定上,在政治的成熟上,与党的要求还有一定的差距,领导工作水平和分析问题,解决问题的能力有 相似文献
188.
蒋述卓 《国家教育行政学院学报》2006,107(11):30-31
近年来,高校干部队伍结构发生了很大变化。对此,要克服重使用、轻培养的思想,将培养干部看做是学校党政主要领导的重要责任;要建立完备的培训体系、采取切实的培养措施,对干部边使用边培养;要高度重视对海外、校外招聘干部的培养;进行挂职锻炼。 相似文献
189.
早在延安时期,毛泽东同志就要求全党同志“当老实人,讲老实话,做老实事”。去年,《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中又指出:坚持正确用人导向,使选拔出来的干部组织放心、群众满意,让能干事者有机会、干成事者有舞台,不让老实人吃亏,不让投机钻营者得利。 相似文献