信仰的叮嘱——致大学生入党积极分子的一封信

亲爱的同学：你好!谢谢你来听我关于信仰的讲座,并在课后跟我继续探讨。我作为一名“思修”课老师,作为一个从事信仰研究的学者,也作为一个有26年党龄的党员,确实也有些话要跟像你这样的同学们说。而且,我很乐意跟你们入党积极分子一起谈论信仰问题,因为我们有着共同的信仰追求,     

为什么每个党员都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织？

省委组织部组织处回答：党章之所以规定每个党员都必须编入党的一个支部、小组或其他组织,主要是让党员通过参加党的组织生活,担负党组织分配的工作,接受党组织的教育管理及党内外群众的监督。如果党员不参加支部、     

想起当年入党时

面对鲜红的党旗,举拳立下铮铮誓言……誓言是永恒的,但践行誓言的方式是不同的。不同的年代写出的是不同的入党申请书,不同的个人经历是不同的入党故事。为庆祝中国共产党迎来90华诞,本期栏目摘编了不同年龄、不同岗位的部分党员的深情     

想起当年入党时

980816徐学红1998年8月16日,是我人生中最难忘的日子。这一天,我光荣地加入中国共产党。此后,980816这组平常的数字,不仅深深地印在我的脑海里,还无数次勾起我的美好回忆。1998年8月,我国长江流域发生百年罕见的洪水,我和战友们一起投身到这场轰轰烈烈的抗洪救灾的战斗     

当前农村青年入党问题调查——以台州市路桥区为例

随着社会转型和经济转轨进程的加快,通过问卷调查和实地调研可以发现,当前农村青年的入党意愿不断增强,但在发展农村青年党员的过程中也出现了一些新问题。因此,在把握好青年群体性特征、维护好农村青年入党热情的基础上,需要从四方面建立健全农村青年入党的长效机制。     

浅谈政治理论课的授课方法

提起政治理论课,尤其是党课,人们习惯性地认为既严肃又呆板,听起来枯燥乏味。如何把政治理论课讲成人们可听、爱听的课,结合自己给入党积极分子培训班的授课体会,就是准确把握理论,联系实际创新。在备课时要注意前提、结构和授课目标,在授课时要注意技巧的运用。     

中共“一大”表李达一生三次入党

在参加中国共产党“一大”的13名代表中,有位典型的学者型人物,他当时与湖北籍的李汉俊代表上海共产主义小组参会,那年他31岁。他就是后来成为著名哲学家的湖南籍人氏李达。李达因个人书生意气,曾两次加入中国共产党,第一次是在1920年夏入党,1923年秋退党;第二次是1949年12月入党,1966年8月25日,在李达去世的第二天,李达被党组织开除出党。第三次入党是在李达去世14年后的1980年11月,中共中央书记处批准中共湖北省委的决定,为李达平反昭雪,恢复党籍。     

当我再次想起入党誓词

每个共产党员在入党的时候,都曾在党旗下庄严宣誓:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。作为一名共产党员,我们要时     

双重组织生活中存在的主要问题与对策

【问题一】降低了要求,参加组织生活不自觉。有的党员领导干部感到自己行政职务高了,入党时间长了,主观上缺乏参加双重组织生活的积极性;有的党员领导干部认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,有的甚至有意避开。