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181.
182.
肖石 《共产党员(沈阳)》2006,(4):32-33
党员的入党时间及党龄该如何计算?;接收预备党员是否要经过党小组讨论?;我的审批手续应如何办理?;乡镇聘用制干部养老保险有何规定?;职工服刑或劳教期间养老保险关系如何处理?;集资建房还收营业税吗?;何种情况可对公务移动通讯费用补贴免征个人所得税?;养母的养老费用是否应由我来承担?;儿媳能否继承婆婆的遗产? 相似文献
183.
关于非公有制企业主入党问题的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
陈承新 《中共浙江省委党校学报》2002,31(2):68-70
非公有制企业主在我国是一个比较特殊的社会群体。由于这一社会群体具有私人拥有生产资料和雇工实现资本增殖和企业发展的特点,因此,随着这一群体经济实力的不断增长,在党建工作日益突出的今天,他们的政治参与尤其是非公有制企业主人党问题便日渐成为人们一大关注。二○○○年七月,笔者随浙大学生邓研会社会实践小分队赴温州对非公有制企业的党建工作进行了调查。 相似文献
184.
185.
肖石 《共产党员(沈阳)》2006,(11):38-39
党务问答党小组的任务和作用是什么?在日常工作中,经常听到党小组的说法,请问,党小组是党的一级组织吗?其主要任务和作用是什么?[建昌]白明党小组不是党的一级组织。根据党章规定,党的基层组织主要是指党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。党小组只是党支部的一个组成部 相似文献
186.
大学一年级是大学生成长的重要奠基期。把握好大学新生的入党启蒙教育可以从源头上确保大学生的健康成长。这就需要各高校对入党启蒙教育予以重视,搭建平台,打开入党启蒙教育的发展局面,从而为党和国家赢得起点。 相似文献
187.
188.
教学对象:党员及入党积极分子;教学目的:通过教学,使学员对党的十八届三中全会提出的全面深化改革的根本目的有更加全面深入的认识和理解,从而更好地贯彻全心全意为人民服务的宗旨;教学提示:教学前组织党员深入学习党的十八届三中全会《决定》,教学过程中可适当引用教学参考之内容;教学时间:1.5小时。 相似文献
189.
有一些年轻朋友曾这样问我:"参加中国共产党有什么好处?"我情急之下没有马上作出回答。略加思考后,我是这样回答的:首先,总的来看,在共产党领导下,中国老百姓翻身得解放,现在日子变得红火了,国家发展得也越来越好了,在世界上中国人民真正站起来了。 相似文献
190.
教学对象:普通党员和入党积极分子;
教学目的:通过教学,使学员对我们党在改革开放这一伟大历史进程中所起的重要作用有正确的认识; 相似文献