浅谈公安教育在全面建设小康社会中的作用

全面建设小康社会是党的十六大为全党全国各族人民确定的宏伟目标。全面建设小康社会 ,需要各行各业的共同努力奋斗。公安教育作为我国教育事业的组成部分 ,应该而且能够在全面建设小康社会中发挥作用。我们要大力发展公安教育 ,充分发挥其在全面建设小康社会中的应有作用。(一 )发展公安教育 ,培养高素质的公安队伍 ,为全面建设小康社会创造良好的社会环境。全面建设小康社会需要一个稳定的政治环境和良好的社会秩序。“稳定是改革和发展的前提。”“完成改革和发展的繁重任务 ,必须保持长期和谐稳定的社会环境。”稳定的政治环境和良好的…     

以文化生命体的观点审视文化遗产地的可持续发展--以云南丽江古城为例

在一个具有生命力的文化遗产地,文化不是以独立的形态存在的,每种文化都有其依附的载体。自然生境、历史意境和创造该文化的人构成了三位一体的文化生命体,其中文化是其灵魂,人是其创造者,自然生境、历史意境及人是文化的载体。通过不断发挥人的主观能动性和创造性,文化生命体便得以持续发展。     

新形势下合肥市实施绿线管制工作的思考

所谓绿线是指城市各类绿地范围内的控制线。实施城市绿线管制工作是加强城市绿化建设的重要手段。新形势下,建立和实施城市绿线管制制度,对加强城市生态环境建设,创造良好的人居环境,促进城市可持续发展具有积极意义。一、实施城市绿线管制的背景及原因建设生态城市,追求优美城市环境,是现代城市建设的目标。在做好城市绿地系统规划和绿化专项设计的基础上,认真实施好城市绿线管制,是搞好城市绿化建设的根本保证,具有重要的作用和意义。为此,国务院、建设部都明确指出要实施城市“绿线管制”制度,2002年9月国家建设部颁发了第112号令《城市…     

司法所长如何赢得党政领导的重视和支持

司法所没有党委政府的重视、支持是不会发展壮大的,所以作为司法所所长必须具有较强的沟通协调能力,充分发挥主观能动性,赢得党政领导的信任。     

21世纪初长江流域经济发展的资源战略对策

长江流域是我国政治、经济、文化、交通和科技最为发达的精华地区之一，她横贯我国中部东中西带，在我国经济发展中处于东出西进、辐射南北、带动周边的“脊梁”位置，是带动全国现代化进程的“火车头”，是中国经济发展的底蕴和后劲。发展长江流域经济，可为21世纪中国经济发展产生巨大的推动力。发展长江流域经济，实现可持续发展，必须研究和准确把握长江流域的基本区情、资源情，切实加强土地资源、矿产资源、水资源等流域资源管理，正确制定长江流域资源发展规划和行动计划。（一）构建长江流域资源可持续发展的战略体系人类发展文明史…     

发展中国人口文化与人口文化学构建

发展人口化事业的目的是在更高层次上从人们的道德观念、心理卫生、行为方式、生活方式和明程度上解决人口问题。这一历史任务极其艰巨，必须注意把握人口化的本质特征、培育人口化优质品格。人口化学是对具有时代特征的人口化现象、特征及其发展的研究，其内容包括基本范畴界定、研究角度选择、研究思路和研究体系。     

加快我省小城镇建设的几点建议

加快农村小城镇建设，是党中央、国务院为推动全面建设小康社会而作出的战略决策，也是建设社会主义新农村的重要内容。针对我省小城镇建设中存在的主导产业不大、城镇工业规模偏小、基础设施相对落后的问题，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”新农村建设要求。特提出以下几点建议。     

中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议（2005年10月11日中国共产党第十六届中央委员会第五次全体会议通过）

国民经济和社会发展第十一个五年规划（二00六至二0一0年），是全面建设小康社会进程中的重要规划，要认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，准确把握国内外形势，提出符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的发展目标、指导方针和总体部署。     

推动产业技术体系变革实现县域经济的可持续发展

县域经济是我国国民经济的重要组成部分,从本质上说,县域经济也是“三农”经济。改革开放以来,县域经济获得了快速发展,但这种发展却往往伴随着资源耗竭与环境破坏。要实现我国县域经济的可持续发展,必须推动县域经济产业技术体系变革。通过对国外可持续经济理论的分析,结合我国县域经济发展现状,提出将科技进步视为实现可持续性县域经济的第一推动力;以现代技术改造传统县域经济产业;以生态产业园区建设为中心,构筑县域经济发展新平台;以行政立法,经济杠杆等手段,激发县域经济体系中的中小企业的创新意识,环境保护意识的县域经济可持续发展战略。     

关注老龄群体 做好老龄工作

家家有老人,人人都会老。人口老龄化是当今世界各国普遍面临的问题,而中国的老龄问题有其自身特点和发展规律。从中国的具体国情出发,关注老龄群体,研究老龄问题,做好老龄工作,使老年人老有所养、老有所学、老有所为、老有所乐,是全面建设小康社会过程中一项重要而紧迫的任务。