浅议新形势下民警培训监控与评价机制

<正>在2010年召开的全国公安教育训练工作会议上,孟建柱部长强调,要毫不动摇地把公安教育训练工作作为具有先导性、全局性、基础性的关键工作来抓,积极构建具有时代特征、中国警察特色、比较完备的公安教育训练体系,全面提升广大公安民警思想政治觉悟、法律素养和实战能     

动态

<正>公安部大规模培训基层执法规范化教官全国公安机关执法规范化教官系列培训于2011年5月4日正式启动。截至2011年6月14日,公安部将在北京连续举办4期不同警种的执法规范化教官培训班,为各级公安机关培养1800名骨干师资力量。参训人员结业后,将作为主要兼职教官承担今年相关     

美国德克萨斯州警察体制机制和培训方式实录及其借鉴——浙江公安机关警察领导能力研修团赴美研修札记

<正>经公安部和国家外国专家局批准,由浙江警察学院和杭州市公安局、桐乡市公安局组成的浙江公安机关警察领导能力赴美研修团,于2011年2月21日至3月13日前往美国山姆·休斯顿州立大学执法管理学院(LEMIT)接受研修培训。执法管理学院(LEMIT)     

侦查过程中逮捕制度的缺陷及其重塑

<正>强制措施是为了保障诉讼活动的顺利进行,由公安司法机关适用的暂时限制或剥夺犯罪嫌疑人、被告人人身自由的强制性手段。在整个刑事强制措施体系中,逮捕是最重要也是最严厉的刑事强制措施,其完全剥夺公民的人身自由且延续较长时间,在刑事     

河北省宁晋县公安局围绕“三项建设”推行“实战化”教育训练模式

2011年以来,河北省宁晋县公安局紧紧围绕“三项建设”各项工作的要求,以“实战、实用、实效”为导向,不断创新教育培训工作,取得良好成效。截至目前,公安局共组织“业务大讲堂”“民警夜校”等各类集中培训24场,     

澳大利亚外警培训教育的特色及启示

<正>澳大利亚十分重视警察教育培训,人力、财力投入充分。警察教育培训均由警察部门统一领导,在培养目标、教学计划、课程设置、招录分配、日常管理、培训模式等方面,有严格和规范的制度,形成了自成一体、特色鲜明的体系。一、澳大利亚警察教育和外警培训的基本概况     

公安部政治部在上海成功举办两期全国公安院校公安专业骨干师资培训班

<正>本刊讯:为深入贯彻落实全国教育工作会议、全国公安教育训练工作会议和《中共公安部委员会关于加强和改进公安教育训练工作的意见》精神,深入推进公安高等教育特别是公安民警招录培养体制改革试点工作,切实加强公安院校教学基础建设,提高教学管理水平,公安部政治部分别于9月19—25日和10月     

建设合格本科院校 服务河南公安事业

<正>在省公安厅的坚强领导和大力支持下,原河南公安高等专科学校成功升格为本科院校。2010年,经教育部和河南省人民政府批准,正式成立本科层次的河南警察学院(简称学院)。升本成功只是万里长征迈开了第一步,建设合格甚至优秀本科院校的任务更加繁重和艰巨,必须继续发扬升本精神,齐心     

桃李芬芳育警魂 薪火相传六十载

新疆警官高等专科学校建校60年来,坚持社会主义办学方向,主动适应公安政法工作的需要和新形势发展变化的要求,不断探索特色鲜明的办学路子,努力培养政治过硬、基础扎实、业务精通的高素质专业人才。为公安政法工作提供了强有力的智力支持,开创了新疆公安政法教育事业的新局面。目前学校占地1500余亩,开设13个公安专业和7个非公安专业,拥有一支业务素质过硬的教师队伍,初步形成了“教、学、练、战”一体化培养职业警察的办学模式。     

第二届公安本科院校论坛综述

<正>第二届公安本科院校论坛于2011年8月13日至16日在湖北武汉举行,福建、广东、河南、湖北、湖南、江苏、江西、四川、云南、浙江、海警、森林12所公安本科院校的领导和代表共61人参加;中国人民公安出版社、《公安教育》杂志社、铁道警官高等专科学校、新疆警官高等专科学校等特邀单位的领导和有关代表应邀出席。