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261.
王丽英  李艳 《法制与社会》2012,(22):140-142,148
公安信访工作是化解矛盾纠纷、维护社会稳定的一项重要工作。它是警民关系建设和谐与否的晴雨表,是关系到公安工作全局与公安机关形象的重要课题。因此,积极探索、研究、建立公安信访工作长效机制,对于解决好公安信访问题,推动信访工作良性循环,促进公安机关执法规范化建设,维护社会和谐稳定都具有十分重要的现实意义。  相似文献   
262.
自上世纪90年代开始,我国公安机关率先接受信息化理念,大力倡导"情报主导警务"变革,并且注意改善公安装备各项条件和加大公安装备科技含量,经过20多年的不断实践和发展,公安机关在"公安侦查信息化"和"公安装备现代化"建设方面取得了比较丰富和成熟的经验。面对职务犯罪的新情况、新特点,最高人民检察院审时度势,科学提出“科技强侦”战略,大力推动“侦查信息化和装备现代化”建设.目前已初步取得比较显著的成效。  相似文献   
263.
齐国胜 《法制与社会》2013,(21):218-219
当下公安法学教育在促进公安队伍建设,提升公安干警执法水平的同时,原有的教育体制、师资储备、教学模式等面对日渐发展的公安教育,逐渐显露出不足,无法适应"教、学、练、战一体化"的要求,与构建现代公安教育存在一定差距。为实现公安法学教育的目标,改革与加强公安教育培训工作,铸造高素质公安队伍,在公安法学教育中,要适应时代发展,不断优化师资结构,强化实践教学,将公安院校法学教育与公安工作有机统一起来。本文在构建"大教育"、"大培训"工作格局和工作体系思路指引下,针对目前公安法学教育工作中存在的不足,顺应公安教育工作的发展趋势,对公安法学教育工作在新形势下如何发展创新进行了探讨。  相似文献   
264.
公安微博是公安机关或民警以真实身份开设的网络平台。目前,国内许多公安机关都开通了网络微博,引起了社会公众的关注和热议。作为一个新生事物,公安微博的发展面临着诸多问题与挑战。如何界定公安微博的概念、分析公安微博的特点、定位公安微博的功能,对于公安微博未来的健康发展具有十分重要的现实意义。  相似文献   
265.
《公安教育》2012,(10):81
<正>2012年9月4日,公安部政治部支持西藏公安教育训练工作签字仪式在拉萨举行。公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生,西藏自治区政府副主席、公安厅厅长李昭分别代表公安部政治部、西藏自治区公安厅在项目书上签字。为进一步帮助提升西藏公安队伍整体素质和战斗力,根据公安部部级培训  相似文献   
266.
《公安教育》2012,(4):I0002-I0003
为贯彻落实2012年度全国公安机关教育训练重点工作部署,2012年3月8日至9日卫公安部人事训练局在辽宁省大连市召开公安教育训练工作专题研讨会。公安部人事训练局、辽宁、上海、浙江省(市)公安厅(局)教育训练处有关负责同志,中国人民公安大学、中国刑事警察学院、浙江警察学院、湖南警察学院、辽宁警官高等专科学校、武汉市人民警察培训学院、《公安教育》杂志社有关部门负责同志参加了会议。  相似文献   
267.
《公安教育》2012,(9):9-11
<正>经孟建柱部长批准,2012年8月8日至13日,首届全国公安院校教学技能大赛在辽宁警官高等专科学校(大连)成功举办。在6天时间里,全体参赛人员以昂扬的斗志、精湛的技能、顽强的作风和严整的警容,充分展示了全国公安院校建设发展取得的显著成绩。整个大赛有序、顺利、精彩,得到了有关领导、全体参赛院校和数十家新闻媒体的一致  相似文献   
268.
王华安 《刑警与科技》2013,(19):101-101
<正>还记得2003年的那一天,我敲开了位于深圳罗湖区金丰城大厦17楼的那扇大门,走入中国安防第一媒体——《中国公共安全》杂志的怀抱。作为一本中国安防行业历史最为悠久最具权威性的杂志,《中国公共安全》始终立足公安科技,植根安防沃土,与行业同呼吸,共命运;积极发挥安防主流媒体优势,伴随中国安防产业和安防企业共同成长,见证和引领了安防产业的兴起与发展。十年,从北京奥运会到上海世博会,从城市轻轨到城际高铁,从即时通讯到可视电话,从互联网到物联网,从立足  相似文献   
269.
公安院校实验实训教学示范中心在公安高校专业实践教学,以及全国高校实验实训建设中,具有重要的实践性、创新性和示范性意义。广东警官学院的实验实训教学示范中心建设,坚持以专业能力为核心构建多层次实验教学课程体系,以品牌特色为抓手凸显示范中心的引领示范性,以规范创新为目标明确中心建设的主要任务,以整合高效为基本特征强化师资、软硬件及各种资源的建设,多年探索取得了明显的成效。  相似文献   
270.
培养和构建公安管理学专业人才的能力体系,是满足公安实战需要的保障。根据警务改革和人才培养规律,公安管理学专业人才应当具备基本的业务能力、数据处理能力、信息检索能力,掌握基本的警务技能,心理调适能力、主动学习能力和创新能力的培养也必不可少。但在实际的培养过程中,普遍存在能力培养与教学、与实战、与意识脱节等问题。为全面培养公安管理学专业人才的能力,应该创新人才培养模式、创新教学方式方法、加大师资建设力度和搭建校局互动平台。  相似文献   
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