铁路公安刑侦工作融合发展的现状与完善——以南京铁路公安处刑侦工作改革为例

南京铁路公安处立足于智慧警务快速发展的当下,结合本处自身实际,深入探索刑侦工作改革创新举措,以党建带队建,以融合提战力,强化组织建设、制度建设、人才建设;努力探索铁路公安刑侦工作融合的新路径,围绕打造“四个铁一般”的刑侦队伍,优化刑侦办案流程,有效提升刑侦业绩;破除壁垒,积极探索直面实战、深度工作的刑侦融合改革举措,打造政治过硬、专业精干的人才团队。     

求真、善治与美意：习近平法治思想引领公安机关社会治理的创新维度

真善美的统一是社会治理价值观的最高追求。公安机关社会治理作为社会主义国家治理模式的有机组成部分,既观照客观与实践,又博采现代理论之长,以“求真”为治理实践基础,以执法、服务与忠诚体现公安机关社会治理的法定职责、社会期待与政治追求;以“善治”为治理现代化目标,以识变、应变与求变来确立治理能力与治理体系的现代化目标;以“美意”为治理价值表达,以国家安全、社会安定与人民安宁的平安中国来反映社会公众的期待,表达美的客观存在。求真、善治与美意在内容与形式上构建了公安机关社会治理创新的三重维度。     

公安院校《马克思主义基本原理》教学话语体系研究

《马克思主义基本原理》是大学生思想政治教育的主要内容。增强公安院校《马克思主义基本原理》教学的吸引力、感染力、说服力,必须进行教学话语体系创新,在唯物辩证法、历史唯物主义、认识论、政治经济学、科学社会主义等理论教学中融入具有公安工作和专业特色的教学话语,才能收到良好的教学效果。     

基于区块链技术的公安院校信息化教学改革研究

随着公安院校课程教学改革在信息化领域的不断深化,基于多媒体技术的信息化教学已不能满足公安类人才培养的需求。将区块链技术引入到公安信息化教学过程,结合区块链“去中心化、不可篡改、可追溯”的优势,从考勤率统计、在线资源平台建设、人才培养方案修订、课程考核体系等方面给出区块链技术场景下的创新教学模型,丰富公安教学课堂元素,提升公安院校人才培养质量。区块链技术走进课堂教学后,公安信息化教学过程形成的数据使用非对称加密技术存储于区块链的区块上,可以为专业认证提供强有力的数据支撑。     

公安交警类微信公众号传播力分析与提升策略

以清博大数据平台和新榜数据平台提供的数据为基础,在31个省级公安交警公众号(不含港澳台地区)中,根据WCI指数排名选取指数较高的4个微信公众号作为代表,并对微信公众号进行分析。从推送频率、特色专栏、媒体矩阵等方面总结公安交警类微信公众号的成功运营策略,分析出这类公众号存在互动不足、表现形式单一、缺乏专业化管理等问题,进而提出加强互动、完善运营、打造品牌、多元化宣传等传播力提升策略。     

公安执法质量建设的管理学思考

公安执法质量建设的薄弱环节出自管理层面。各级公安机关应在运用管理学原理进行理性分析的基础上,运用精细化、制度化的科学管理手段推进执法质量建设可持续发展。     

新年寄语

紧张繁忙的2007年已经悄然离去,我们迎来了更加富有挑战的2008年。在这辞旧迎新之际,《公安研究》编辑部全体同仁向一年来关心、支持我们工作的全国公安机关广大民警、热情的作者和真诚的读者表示衷心的感谢,并致以节日的问候!岁月不居,天道酬勤。2007年,是我们党和国家发展进程中非常重要的一年,也是公安发展史上很不平凡的一年。面对错综复杂的斗争形势和繁重艰巨的工作任务,全国公安机关在党中央、国务院和地方各级党委、政府的领导下,紧紧围绕全党全国工作大局,以党的十七大安全保卫工作为重点,以深入推进“三基”工程建设为载体,进一步…     

“公安大脑”建设与警务现代化：价值意蕴、逻辑建构和实践探索

数字化改革是浙江省立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重大战略举措,浙江公安审时度势、顺势而为推进“公安大脑”建设,涉及公安工作体制机制、组织架构、方式流程、手段工具的全方位系统性重塑、根本性变革。近年来,丽水市公安局牢牢把握浙江“公安大脑”建设市级整体试点单位契机,从警务现代化的“价值、结构、实践、应然”四重向度进行全面审视,深刻回答“公安大脑”建设“因何、是何、如何、向何”的综合性考量,探索构建智慧公安新机制和现代警务新体系,为全面推动公安工作质量变革、效率变革、动力变革贡献地方公安智慧。     

网络环境下的信息管理学教育

目前我国的信息管理学教育中存在着教育目标不明确、专业设置和课程设置不合理、教学模式和教学方法单一等问题 ,为适应网络时代对信息管理人员提出的新的要求 ,信息管理学教育必须进行课程及教学方法的改革     

新世纪的公安教育向何处去——谈公安教育模式及改革方向

世界上实行市场经济的国家警察教育都是职业教育而非学历教育,新世纪我国公安教育的模式必须改革:１．公安教育应是一种行业性的职业教育,而应淡化学历教育;２．选拔符合入警条件的大学毕业生到公安院校接受培训,尔后充实公安队伍;３．采用部队培养高学历人才的方法;４．将一些公安院校合并挂靠到普通高校;５．专业教师应到公安机关实习、挂职,解决教师的公安业务及技术技能问题。