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291.
调研组 《云南警官学院学报》2004,(4):39-41
随着改革开放的不断深入 ,市场经济建设的迅速发展 ,我国的社会治安形势和企业单位内部治安状况发生了很大变化 ,出现了许多新情况、新问题。加强企业内保工作一是及时调整内保工作职能 ;二是加强情报信息工作 ;三是健全群防群治组织 ;四是坚持打击和防范并举 ;五是提升内保民警和保卫工作的地位。 相似文献
292.
崔国贤 《武汉公安干部学院学报》2004,(1):27-30
公共选择理论是近年采西方行政科学的新鲜理论。对我国包括公安改革在内的行政体制改革具有重要的启发意义。我们不仅可以利用公共选择理论来解释我国公安改革中存在的问题,而且也可以吸取公共选择理论中的科学与合理成分来改革公安工作,以增进效益,提高效率。 相似文献
293.
社会公众心理偏见与警察公共关系建设 总被引:3,自引:0,他引:3
任恩泽 《吉林公安高等专科学校学报》2004,(5):10-14
社会公众心理偏见使整个警察群体形象受到致命的冲击和破坏,它实质上反映了公安工作和公安队伍建设中许多内在深层次的问题。警察公共关系指警察组织与社会公众之间建立起相互了解和依赖的关系,并通过双向交流,在社会公众中树立良好的形象和信誉,以取得理解、支持和合作,使组织适应于环境,并努力使环境适应于自己,从而促进组织的发展和目标的实现。 相似文献
294.
面向21世纪的警察学历教育改革 总被引:1,自引:0,他引:1
宁海峰 《上海公安高等专科学校学报》2004,14(3):84-87
在新的历史时期,人民警察队伍将以何种素质迎接挑战备受人们关注,而警察素质的提升又离不开警察教育的改革和发展,随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善以及全面建设小康社会步伐的加快.社会经济的发展和执法方式的变革对中国警察教育提出了越来越高的要求,我们试从警察教育尤其是争议较多的警察学历教育存在的理由着手,探求在社会主义计划经济体制下成长起来的警察教育模式存在的合理性及其与现实的矛盾所在,从而探求面向21世纪的警察教育改革之路。 相似文献
295.
试论公安文书文本的规范化 总被引:2,自引:0,他引:2
管曙光 《上海公安高等专科学校学报》2004,14(5):54-56,65
公安文书文本的规范化是公安文书规范化的两大要素之一,具有技术规范的属性。它是一种客观需要。是公安文书储存功能和传递方式的最佳形式,具有可操作性、权威性和约束力;从不同角度.可以分为模式规范、原则规范或通用规范、专用规范、借用规范、约定规范等。实现公安文书文本规范化的基本原则是效率、优化和美观等。 相似文献
296.
谭超英 《广西警官高等专科学校学报》2004,17(2):13-16
构造我校具有公安特色的教学体系 ,提高教学质量 ,必须深化教学改革 :一是调整、改革教学内容和课程体系 ,建特色学科 ,创优势专业 ;二是努力建设“厚基础、宽专业、高素质” ,具有全新教育理论和教学能力的新型师资队伍 ;三是突出公安实践教学特色 ,培养学生应用专业知识解决问题的能力 ;四是运用现代信息技术 ,优化课堂教学 ,直观反映公安专业的特色内容 ;五是合理设计教学内容和课程体系 ,突出公安专业特色。 相似文献
297.
刘芳 《吉林公安高等专科学校学报》2004,(2):78-80
分散式的警察体制来源于国家的联邦政体 ,同其他国家相比 ,美国在这方面显得更为成熟。分散的机构能使警察最大程度地对不同客户的要求做出反应 ,并视具体情况创造性地加以解决。美国没有中央警察机构 ,美国宪法给州政府和联邦政府有限的行政管理权利 ,各个联邦部门都处于半自制化状态。 相似文献
298.
江宝玉 《福建公安高等专科学校学报》2004,18(3):52-55
由于职业的特殊性 ,警察的心理素质对其工作有着特殊的重要性。近年来 ,对警察心理素质的日益关注使得许多单位在选拔警察时都加强了对其心理素质的考核 ,但人们在热衷于心理测试的同时 ,却对测试中的公正性缺乏足够的关注。通过对访谈与测验两种测试方式在公正性上的比较 ,探讨警察心理测试技术中的公正性问题颇具现实意义。 相似文献
299.
郑友军 《四川警官高等专科学校学报》2004,16(4):53-56
目前警察院校学生的心理健康问题比较严重,构建心理健康教育体系很有必要。整个心理健康教育体系应由心理健康教育目标、心理健康教育内容和心理健康教育方法等子体系构成。同时,为了保证警察院校学生心理健康教育的顺利进行,还需要建立、健全心理健康教育的领导管理、运作和环境保障机制。 相似文献
300.
孙敏 《四川警官高等专科学校学报》2004,16(4):57-61
公安教育的审美需要与思想政治教育同样重要,首先公安教育的目的是培养合格的人民警察。在治安形势严峻的今天,人民警察的审美需要也就是公安教育的重要内容;其次审美教育有助于人民警察深入的了解各种犯罪的内在生成因素;第三,审美教育对培养人民警察健全的人格有着不可或缺的重要作用。 相似文献