大学生创新能力培养途径探析

大学生创新能力培养是新时期高等教育的核心内容。针对我国目前高等教育中不利于创新素质培养的主要因素，应从更新教育观念、完善课程设置和教法、发挥校园文化作用、利用社会力量等方面加强大学生创新能力培养。     

谈增强高职院校学生思想政治教育主体性的基本途径

主体性学生思想政治教育是高职院校学生思想政治教育的发展趋势，它要求在思想政治教育过程中充分发挥学生的主体性，从而实现最佳的教育效果。高职院校学生思想政治教育主体性的基本途径包括：确定主体性的培养目标体系及目标管理体系、建立新型的思想政治教育主体性活动模式、建立双向沟通交流的日常思想政治教育模式、加强学生思想政治教育者队伍素质的提高四个方面。     

天哪，我成黑户了

1996年．一个叫王丽娜的女孩顶替赵云锋上了河南邓州一所职业中专。 直到2006年．赵云锋回老家办理二代身份证时才发现，她的户籍和身份证被顶替。 2007年12月．赵云锋参加成人高考考上大学，她去银行开户缴纳学费．发现身份证在北京的银行查询系统中查不到。为此，她决定通过法律途径要回原来的身份证号码。     

农村私有房屋转让中涉及的相关法律问题

近年来,随着农村城市化进程的推进,因农村房屋买卖而引发的案件日益增多,尤其是在城乡结合部,房屋买卖纠纷案件呈逐年快速上升的趋势,案件处理不好极易引起矛盾激化。审判实践中,许多法官对此类案件的解决分别提出了许多内容各异的观点,导致判决结果大相径庭,出现同案异判的现象。本文拟从审判实践的角度,结合现行法律法规,对此类案件的解决涉及的相关法律问题从法理的角度探寻可能的解决途径。     

安义县:“123”做好代表建议办理工作

安义县人大常委会在办理代表建议中做到完善"一套机制"、突出"两个强化"、坚持"三个结合"。一是完善"一套机制"。完善了建议办理办法、督办制度和协调机制,对各承办单位的接办、办理、答     

世界各国经济腾飞与中国“和平崛起”

二战结束后，世界出现了一个相对稳定和平的时期，各国迅速崛起，其崛起的类型有：资源型、贸易科技立国型、依赖外援型、对外扩张型等。虽然世界各国经济起飞的模式很多，但有三个共同发展的趋势，而中国“和平崛起”则是①必须把重点放在自己的力量上，走独立自主、和平发展的道路；②必须坚持改革开放的基本国策；③必须坚持不结盟、不称霸的外交原则；④必须坚持可持续发展战略。     

多元化纠纷解决机制构建与和谐社会

构建和谐社会正在成为当代中国的时代主题,从某个角度说,构建和谐社会的过程也是化解纠纷的过程,是不断消除不和谐因素、增加和谐因素的过程。所以社会的和谐,并不是因为所有纠纷都被解决了,或者所有纠纷都消灭在萌芽状态了,而是一个动态的过程。构建和谐社会,必须建立多元的妥善解决各种纠纷的有效机制。构建多元化纠纷解决机制必须与法治的健全与发展同步,预防和减少社会冲突,实现全面和谐必须在法治的框架内进行。     

做好组织、维护、关爱进城务工人员的工作在构建和谐社会中发挥好工会组织的作用——在广厦重庆一建“四好”现场经验交流会上的讲话

今天，市委宣传部、市建委、市总工会在这里召开学习、交流和推广广厦重庆一建善待好、组织好、教育好、管理好进城务工人员的“四好”现场经验交流会，这不仅是认真贯彻“三个代表”重要思想．维护广大人民群众根本利益的具体体现，而且是认真落实党的十六届三中、四中全会，树立以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。     

中外儿童权利保护法之比较——基于《未成年人保护法》与《儿童权利公约》的研究

《儿童权利公约》是国际社会儿童权利保护"宪章"。我国一贯重视儿童权利保护立法,具有里程碑意义的是《中华人民共和国未成年人保护法》。但比较而言,《儿童权利公约》与《未成年人保护法》,二者不仅在"立法宗旨""基本原则""儿童角色地位""可操作性"等基本范式方面存在着"国际"与"国别"的区分,在"成长环境""享权者""家庭保护"等具体范畴方面也有着质性上的差异。因此,作为《儿童权利公约》缔约国之一的我国,务要进一步加强和完善儿童权利的保护立法。     

市委书记个人特征与GDP增长关系的实证分析——基于GDP百强市10年1000份市委书记样本的数据分析

当前,经济发展面临较大的下行压力,各地GDP发展动能成为各方关注的焦点。GDP百强市何以傲视群雄,实现GDP高质高量的发展?除了传统的经济发展影响因素外,地方领导与地方经济发展是否存在一定关系?通过对2017年GDP百强市2008-2017年间1000份市委书记个人特征和GDP增长的平衡面板数据进行实证分析发现:市委书记晋升途径和GDP增长呈显著相关关系;市委书记年龄和任职市数量均与GDP增长呈“倒U型”变动关系,其中最佳任职年龄是54.68岁,最佳任职市数量是2.787个;市委书记的性别、学位、本科学校性质、基层工作经历与GDP增幅没有表现出显著相关关系。结合实证结果,提出了领导者选拔任用的政策取向。