新时期高校精神文化建设的几点思考

高校精神文化是校园文化建设的核心和灵魂,是展现大学精神的最本质内核。20世纪90年代以来我国的高校校园文化建设取得了巨大成就,但是,在全球一体化背景下高校精神文化建设则面临更为复杂的形势和艰巨的任务。本文在深入思考目前高校校园精神文化建设中存在的一些问题的基础上,对其解决途径进行了探讨。     

习语及其文化内涵

习语即惯用语，它与文化密不可分。习语是语言中文化内涵积淀最深厚的部分，集中了语言和语言使用者的历史和文化，是语言的精华，是达到语言学习目的的重点和难点。要真正理解习语，恰到好处地运用习语，就必须了解和把握其文化内涵。     

北京精神的理论之维——读《北京精神通论》

近日,北京市委宣传部组织编写的《北京精神通论》由北京出版社出版发行。该书以理论探索的方式,深入、系统地阐明了北京精神的基本内涵、历史传承与时代意义,博通全面地诠释了爱国、创新、包容、厚德的内涵,科学务实地提出了践行北京精神的     

论胡锦涛的科学人才观

胡锦涛适应新形势新任务新要求提出的科学人才观，对人才做了定义和标准的新阐释，具有丰富的时代内．涵。全面理解和深入践行胡锦涛科学人才观具有重大的现实意义。     

“为人民服务”思想：溯源、内涵与实践途径

“为人民服务”思想作为中国共产党的政治宗旨确立于毛泽东，中国传统伦理文化中的精华部分和马克思主义的群众史观是其思想渊源和理论源泉；政治宗旨和公民道德规范的辩证统一是我们理解“为人民服务”思想科学内涵和时代价值的关键；强化以核心价值观为导向的道德教育，努力构建服务型政府，大力推进干部人事制度改革以及开展多层次的为人民服务的道德实践是我们在当代践行为人民服务思想理念的有效途径。     

侵犯商业秘密罪的内涵和司法实践研究

侵犯商业秘密罪在司法实践中已陷入困境,突围之策在于正本清源,探寻商业秘密的法律内涵之语义、立法沿革和法律特征。本文指出剖析侵犯商业秘密罪所蕴藏的刑法理论,成为理论研究的当务之急。     

思想政治教育情境的概念界定与内涵分析

思想政治教育情境是指教育者和受教育者都可以把握的且能够优化双方心理精神氛围而有利于一定思想政治教育目标实现的内在于思想政治教育系统中主客体有机统一的特定而微观的自觉环境。可以从三个维度对思想政治教育情境内涵作出分析,从本体论维度看,强调以一种情境化的实践方式,回归教育内容本身及其习得的真实情景;从方法论维度看,通过情境体验促成真情激发达到隐性渗透;从价值论维度看,体现了一种满足人、发展人的人本价值取向。     

伊金霍洛监狱认真落实“监狱系统综合理论骨干培训班”精神

为把内蒙古自治区"监狱系统综合理论骨干培训班"的精神落到实处,从2013年7月24日开始,内蒙古自治区伊金霍洛监狱分步骤对全体干警进行党的"群众路线教育实践活动深刻内涵"等三方面的培训。此次培训由监狱政治处统一组织,以各支部为单位分别进行,培训时间为期1个月,每项内容的培训时间为10天。为避免干警将学习内容     

以文化构建为主推手提升海南旅游节庆活动内涵

节庆活动是人类社会文明发展的象征。随着旅游活动的广泛兴起，各地将传统的节庆活动作为一种资源为发展旅游所利用，发展成为了旅游节庆活动；同时，为促进旅游发展，各地依托特色资源创造出新的旅游节庆活动，又增强了当地的文化吸引力。旅游节庆活动展示出的巨大的资源整合、经济拉动等作用，成为了世人关注的文化现象。     

争议大片:公众心中的国产电影调查

调查背景岁末年初的电影贺岁档票房全线飘红。据媒体报道,仅2010年12月20日到26日单周票房就突破了4亿7400万,创下新纪录。票房数字节节走高的背后,一个有意思的现象值得关注:多数贺岁大片都是在捧与批的争议声中热播,比如