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161.
“后方法 ”语言教学理论作为后时代的新潮流,在对外汉语教学过程中“后方法 ”语言教学发挥着重要作用。库玛提出十个宏观策略,其中减少感知失配是对外汉语课堂当中最需要关注的方面。对外汉语作为第二语言进行教学,在课堂上师生之间普遍存在双方感知失配的现象。本研究从课前、课上角度出发,将课前准备、课上师生意义协商互动与减少感知失配理论相结合,分析现存教学中的问题,并且说明如何减少最小感知失配,实现课堂效率的最大化。 相似文献
162.
163.
本文基于一定的产品理论把网上产品分为搜寻品、体验品和信任品,并把信息搜寻作为产品类别和感知风险的中间变量采研究网上购物感知风险。研究表明:对于不同的产品类别,消费者的信息搜寻程度以及消费者感知风险的大小都有显著差别。 相似文献
164.
经济危机下的中国农村 总被引:1,自引:0,他引:1
对广大的农村而言,在"扩大投资一拉动内需—刺激经济"救市方案的同时,不应错失通过调整政治、经济、社会结构,从根本上解决问题的机遇。 相似文献
165.
公共外交的概念辨析是涉及到国家层面战略设计和资源效率的重大问题。在现实主
义和自由主义的思想渊源下,公共外交从提出至今多被当作国家追求权力和安全过程中一种直接
或间接的工具。后兴起的建构主义视角给公共外交以全新的概念。新公共外交将国家身份作为界
定国家利益的前提,强调国际社会中的观念互动和共识达成。借鉴多轨外交理论体系,新公共外交
形成了多元行为主体间独特的精神统摄和联动关系。在“实现世界和谐”的核心主张下,新公共外
交超越意识形态冲突而具有更强的实践意义。 相似文献
166.
身份与契约——全球化背景下对国家主权的观察 总被引:12,自引:0,他引:12
主权是国家的身份 ,而非国家的权力 ,这种身份来自于明示或默示的约定 ;作为国家身份的主权是不能分割、不能让渡的 ;所谓“主权限制” ,除非是外来的强制 ,其实是主权的行使方式 ;全球化使国家置身于更多的“契约”约束之中而并未减损国家的身份。 相似文献
167.
168.
随着信息手段的多样化、客户使用电子支付方式的规模化,客户身份被窃取的事件也屡屡不断地发生。在电子商务过程中获得客户身份的企业,如何正当使用身份信息,在我国急待立法加以调整。我们应借鉴美国信用报告制度,加强我国客户身份信息保护。 相似文献
169.
170.
20世纪50年代出生的新加坡华文作家是新加坡“西方同化”、“族群文化模式建构”等历史的见证人.在他们的笔下,文学想象中母国传承的“集体记忆”、身份定位中“本土植根”的艰难尝试、对“典型新加坡人”精神症候的揭示,以及向“跨文化”意识转向的趋势,构成了文本独特的内容蕴含和主题嬗变.探究海外华人作家写作的历史价值与当代启示,对于了解中华文化的海外传承与现代性流变、华文文学形态的一脉相承与意义的多元再生等具有重要的价值. 相似文献