要闻

美国再发生重大校园枪击案美国康涅狄格州一所小学2012年12月14日发生枪击案,造成至少28名人员丧生,其中大多数是5到10岁的儿童。这是美国历史上死伤最惨重的校园枪击案之一。美国当地媒体报道,丧生的枪手是20岁男子亚当·兰扎。亚当·兰扎先开枪杀了校长,然后冲进在该校任教的其母亲的教室开枪,很多遇难儿童都是他母亲的学生。奥巴马赶赴当地出席了悼念枪击案遇害者的烛光晚会。这一案件震动全美,再次引发控枪呼吁。     

甲维盐中毒死亡小鼠体内的分布及死后再分布

目的研究甲氨基阿维菌素苯甲酸盐(简称甲维盐)中毒死亡小鼠的致死血浓度、靶器官组织、毒物蓄积库和死后毒物再分布的特征。方法采用灌胃法建立中毒小鼠模型,动态观察急性中毒组、亚急性中毒组小鼠的主要中毒症状和临床死亡时间。观察中毒死后小鼠各器官组织病理形态学改变,应用酶联免疫吸附试验测定死后0、24、48、72h甲维盐体内分布及死后再分布,采用高效液相色谱法测定中毒小鼠的致死血浓度和死后各时间点的血中甲维盐浓度。结果中毒小鼠均在灌胃后15~30 min内依次出现神经、呼吸系统症状。急性中毒组小鼠的临床死亡时间为(45.8±7.9)min,亚急性中毒组为(8.0±1.4)d。甲维盐的急性致死血浓度范围为447.164 0~524.463 5 mg/L。光镜及荧光显微镜下各器官组织均见明显的病理改变;小鼠中毒死后72 h内,血、心、肝、脾、肺、肾及脑甲维盐浓度变化具有规律性(P0.05)。结论甲维盐中毒作用的主要靶器官为心、肝、肾、肺、脑和接触部位(胃),其主要蓄积库为肾、肝,甲维盐在小鼠体内存在死后再分布现象。     

社会化媒体用户介入度研究——以“ADS广告咖”微信公众号为例

社会化媒体的影响力日益增强,随着用户的主动性增强,用户介入度的研究相比以往更为复杂。"介入"概念的界定、选择性注意和创新——扩散理论的深入阐释,为"受教育程度""时间间隔""共享经验"三个变量的提出提供基础,并以此建立社会化媒体的用户介入度模型;通过"ADS广告咖"微信公众号的数据分析,从传播学、消费行为学和社会心理学的跨学科视角,发现用户介入的多种影响因素,深入剖析用户在社会化媒体中的行为现象及其规律。     

高清视频监控推动智能物流快速发展

<正>对于智能物流这块广阔天地,高清数字网络化、智能化,一体化和层次化,柔性化与社会化。高清视频对智能物流应用来说任重道远,是挑战,更是机遇。何为智能物流智能物流是利用集成智能化技术,使物流系统能模仿人的智能,具有思维,感知,学习,推理判断和自行解决物流中某些问题的能力。智能物流的未来发展将会体现出四个特点:智能化,一     

潍坊市坊子区强化“五个机制”扎实做好退役士兵安置工作

近年来，山东省潍坊市坊子区委、区政府积极探索退役士兵安置工作“五个机制”，形成安置理念人本化、安置办法透明化、安置方式多样化、安置行为法制化、安置服务社会化的安置工作新格局，推动全区退役士兵安置工作持续健康发展。     

回忆四次到中央党校的学习生活

习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表重要讲话,指出,好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。又说,80年来,中央党校为我国革命、建设、改革事业培养了大批领导干部,在坚持党的思想路线、推进党的理论创新中做出了重要贡献,为推动党和人民事业发展特别是推进改革开     

网络思政教育的“本、道、效”

正网络思想政治教育的育人之道,在明德新民、止于至善。实现网络思想政治教育提质增效,要主动适应互联网发展新常态,充分发挥互联网的应用优势,形成网络思想政治教育育人的新优势和新动能。本:深刻认识网络思想政治教育的育人本质人是网络思想政治教育的出发点和落脚点,网络思想政治教育是做人的工作。网络思想政治     

时政亲和、媒介使用与网络青年的政治信任

基于2232份青年的网络调查的数据分析,对青年政治信任的现状及其影响因素进行了分析,发现:第一,青年政治信任水平处于一般水平.对中央的信任度要高于基层信任的,这一结论符合“央强地弱”的政府信任结构.第二,部分时政亲和因素对青年的政治信任有积极作用,部分时政亲和变量对青年的政治信任有消极作用.第三,青年越多地使用官方媒介来获得时政信息,政治信任就越高,越多使用不正式渠道来获取时政信任,政治信任就越低.第四,时政亲和对青年对中央机构的信任和基层机构的信任的影响存在差异.警惕网络媒体中过多的不良信息对青年政治社会化的影响,要充分发挥官方网络媒体的平台积极传播正能量,提高青年的政治信任,为青年的政治社会化提供更好的网络平台和社会环境.     

网络虚拟群体对大学生个性社会化的影响分析

大学阶段是学生从家庭、学校走向社会的重要过渡阶段与准备阶段,在这个时期学生要逐渐的向社会化转变,让自己能够在走出校门之后更好地融入社会与新团体之中。与此同时,随着信息网络的不断普及,网络交往在大学生日常生活渗透程度不断加深,大学生的思想、道德观念以及社会化都在不知不觉中受到了极大的影响与改变。应从自我认知、人际交往、知识技能等方面对网络虚拟群体对大学生个性社会化的影响进行分析,最后从大学生自身、高校、家庭三方面提出建议。     

新时期亲子互动方式与青少年社会化发展

本文探讨了儿童和青少年社会化的过程和特征,通过分析独生子女家庭父母和子女的互动方式,进一步探索这种互动方式对儿童和青少年社会化的意义,在此基础上提出,独生子女家庭结构导致的不同于传统的亲子关系对新时期儿童和青少年社会化产生重要影响.