军校外语教学应突出军队特色

从人才素质培养角度看,无论是着眼于我军现代化建设战略目标,还是立足于打赢现代高技术条件下的局部战争要求,外语都是我军人才培养必不可少的要素。因此,提升军人外语素质具有重要意义。新形势下,军校外语教学应重注品质培养、文化传授及工具价值以突出军队特色,并可以适当增设一些特色课程以完善教学课程设计。     

专访姚德垚

记者（下简称记）：都说“好铁不打钉,好汉不当兵”,您当初为什么要考军校？姚得垚（下简称姚）：国恨家仇让我不能忘却,要保家卫国,考军校是最好的出路。1938年我9岁,正读小学四年级,由于日本不断蚕食我领土,我和母亲来到大别山区金寨县流波疃避难,我辍学在家。一天,日本鬼子的飞机来轰炸,炸死了母亲……     

构建面向现代化武警要求的心理健康教育体系

如何有效开展心理健康教育已成为我国军校人才培养的重要课题。为做好军事斗争准备,完成"打得赢、不变质"两个历史性课题,武警部队院校必须抓好心理健康教育,适合武警部队的心理健康教育体系有:开设专门的心理健康教育课程与活动;建立心理咨询工作体系;加强师资队伍建设;构建心理问题高危人群预警机制。     

深情忆父亲

我一直以为父亲能活到100岁。然而自去年父亲查出肾病综合征,与病魔抗争一年多以后,还是在8月22日永远地离开了我们,享年92岁。     

刘伯承的三次军校求学经历

刘伯承元帅是我党、我军杰出的军事家,有“当代孙武”之美誉。刘帅的军事成就,很大程度上得益于他的三次军校求学经历所打下的坚实的军事知识基础。     

左权三次军校的求学经历

左权（1905-1942）,字叔仁,湖南省醴陵县人,中国工农红军和八路军高级指挥员,建国后被追任的36位军事家之一。左权在土地革命战争时期、抗日战争时期,指挥和参与指挥了众多著名战役.     

军校面向学员贯彻党的十七大精神的几点思考

军校面向学员贯彻党的十七大精神,是当前和今后一个时期政治理论课教学的首要任务.必须采取多种形式,积极推进贯彻工作全面开展:重视以研促教,有效促使贯彻工作良性循环;强化队伍建设,切实打牢贯彻工作的能力基础.     

三重信息化条件下军校政治理论教学改革创新研究

实现机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转型,是当前我国部队训练和军事院校教育面临的共同任务.和部队训练以及院校基础文化教育和军事专业教育不同,作为院校人才培养重要组成部分,在人才培养系统工程中起着灵魂和核心作用的政治理论教学,既面临着服务信息化战争的任务,也面临着纠正信息化社会对军校学员思想心理的负面作用,强化信息化社会的正面作用的任务,还面临着信息化技术条件下的院校教学改革创新发展的新形势.信息化战争、信息化社会、信息化教学条件,构成军校政治理论教学面临的"三重信息化条件",它要求我们从这样的新角度审视政治理论教学的目标,审视政治理论教学存在的问题,审视政治理论教学的改革创新.     

军校学员队干部的地位与素质要求

军校学员队同军队其他基层单位相比．既有共同点，又有不同点。其特殊性主要体现在三个方面。     

加强军校学员思想骨干队伍建设需把握的环节

实践证明．依靠以党员、团小组长、模拟连骨干组成的学员思想工作骨干队伍．是开展经常性思想工作的中坚力量。在培养多层次思想工作骨干队伍时．应着重注意把握好以下几个环节：