少年军校现状及其教育功能研究——基于北京市两所少年军校的实证调查

少年军校是加强和改进未成年人思想道德建设、对少年儿童进行国防教育的重要载体。它以“三热爱”教育为核心,突出思想道德的引领,重视教育活动的丰富性、多样性。少年军校对学生的全面素质培养、优秀道德品质形成、健康生活行为养成、国家意识构建都发挥了不可替代的作用。目前,中国的少年军校已经在体制建设、方法选择等方面形成了一套相对完善的教育模式。少年军校的教育活动符合思想道德教育的大方向,适应当代少年儿童特点,应该得到继续发展。     

初级任职教育院校加强教员队伍建设的研究与实践

军队院校由学历教育向任职教育转变以后,建设一支高素质的教员队伍极为重要.本文主要从转变教员管理方式;加强综合能力培养;调整优化教员队伍结构等方面进行了分析研究.     

一张军校毕业的老照片

一张老照片，一个甲子过后又回到了我的身边，那种激动与感慨，让我老泪纵横。     

李军：蓝天写忠诚

李军，有着成千上万的同名同姓者，而这一个李军绝对与众不同。他任飞行教员20年来，在蓝天上创造了这样的辉煌：带教出战斗机飞行员38人。论数量，可以组建一个建制飞行团；论质量，成才率100％，并有8人走上团职领导岗位，其中4人任三代机航空兵团团长。     

军校“校园文化”建设路径

所谓“校园文化”，是指除了第一课堂以外的和师生有关的学校其他一切教育活动。它是“知”与“行”的互补，是学科教育的延伸，是知识链环的必备环节，是学生知识转化的重要环境，是培养和完善学生文化素质和文化品格的广阔天地，是通向社会人生大舞台的重要桥梁。为此，要加强军校“校园文化”建设的力度，培养出高素质的新型军事人才。     

军校文化建设刍议

军队院校在实现中华文化"大发展大繁荣"中扮演着重要角色,肩负着重要责任.军校教育必须积极营造和谐文明的人文氛围,大力弘扬独具特色的中华文化,注重在开拓创新中推进军校文化的发展.     

蒋先云:深得蒋介石毛泽东器重的将星

蒋先云与贺衷寒、陈赓并称"黄埔三杰",其长处被人概括为"蒋先云的笔",他创造了黄埔一项奇迹般的纪录:从入学到毕业,他囊括了所有科目考试的冠军,被廖仲恺视为"军校中最可造就的人才".     

军队院校党的十七大精神“三进入”构想

军队院校卓有成效地做好十七大精神“三进入”工作，必须结合自身实际，在教学中切实做到形式多样；以研促教，有效促使党的十七大精神“三进入”工作良性循环；建设队伍，切实打牢以党的十七大精神为首要内容的党的创新理论“三进入”工作能力基础。     

军校人文素质教育之我见

近年来,部分军校相继引进入人文素质教育的理念。但在具体实施的过程中,还存在一些模糊认识。本文试图从实施人文素质教育的意义、实施过程中应该正确处理的问题以及培养学员人文素养的途径与方法这三个方面,谈谈对军校人文素质教育的一些看法。     

懵懂往事的咀嚼

村里的第一台电视机,是村书记家买的。每到晚上,村里老老小小都围到村书记家里去,前面是小孩堆在一起的小脑袋,后面是烟雾缭绕的大人。外公给我和二弟一人买了一个铁板凳,我们每天早早就到书记家的院子里抢地盘。为了争个好位置,小孩们