筑起减灾救灾的钢铁长城

以防为主抢防并重1998年以来,全军部队始终把减灾工作作为重大的政治任务,坚持军地合作,取得了一定成绩,筑起了一道减灾救灾的钢铁长城。积极参加防灾救灾工作。近年来,为防范全国各地可能发生的各种灾害,军队减灾工作坚持“以防为主、防抢并重”的方针,先后投入50余万人次和10余万台车,参加了全国各地的水利、防火、防震、防台等减灾工程建设。据不完全统计,五年来,全军各部队参加各类抢险救灾行动约1.1万次,累计动用兵力202万人次,投入民兵、预备役部队3659万人次,抢救和转移群众631万人,抢运各类物资上千万吨。为维护国家社会稳定,保护人…     

我国高等职业教育的定位分析

随着我国经济的快速发展,社会对技能型人才的需求对职业教育体系的形成与发展提供了难得的机遇。在此大环境下,高等职业教育也得以发展壮大。但是,一些高等职业院校对自身的定位把握不准,因而严重影响了教学质量,与高等职业教育发展的初衷相悖,因而,把握定位,是高等职业教育得以良性发展的前提。当前,应该从以下三方面解决其定位问题:一是功能定位,二是师资队伍建设定位,三是教学体制定位。     

对高职院校惩治和预防腐败体系建设的思考

高等职业院校在发展过程中应以科学发展观为指导,把惩治和预防腐败作为提高学院党组织执政能力、执政地位的一项重大政治任务抓紧、抓好。本文认为应从构建反腐倡廉宣传教育体系、构建反腐倡廉制度约束体系、构建反腐倡廉的监督查处体系、构建反腐倡廉的评价预警体系四个方面加强高职院校惩治和预防腐败体系建设。     

高职院校应把养成教育摆到突出位置

养成教育就是采取大学生自我教育为主、学校教育为辅的方式,培养其良好的思想政治素质和主流价值取向,以及学会学习、学会做人、学会做事、学会共处、学会创新的良好习惯。具体上,就是促使大学生养成一种礼貌待人、团结协作、遵纪守法,勤于学习、善于思     

加快战斗力生成模式转变 推动国防和军队建设科学发展

胡锦涛主席指出,要把加快战斗力生成模式转变作为十二五时期国防和军队建设发展的主线,贯穿军队建设、改革和军事斗争准备全过程和各领域。贯彻落实胡主席重要指示,深化对战斗力生成模式转变理论和实践的研究探     

构建和谐校园背景下的高职校园文化建设的对策

要发展和繁荣社会文化,建设一流的大学,首先就要培育先进的校园文化。同时,高校作为一种社会文化群体,除了要按照社会规范建立起一定的文化意识外,还必然形成自己的个体文化,造就学校中的教师、职工和高职生的同类文化意识和行为模式。     

浅谈新中国国防和军队现代化

强大的军队和巩固的国防,是国家独立富强的可靠保障。早在1954年中国共产党就对我国四个现代化的目标作了最初的概括,明确提出了建设现代化国防的目标。     

“工学结合”人才培养模式下的高职学生党建工作探析

高职院校学生党建工作是高职院校党建工作的重要组成部分,也是高职院校德育工作的重要组成部分,是培养高素质技能型人才的重要手段和必要途径。文章提出了工学结合人才培养模式下加强高职院校学生党建工作的相关建议。     

高职院校人文素质教育长效机制建设探赜

本文通过对人文素质教育的研究,提出了高职院校由于特有的高等性、职业性、教育性、实用性等特点,迫切需要开展人文素质教育。为建立长效机制,提出了完善高职人才培养目标体系,突显人文素质培养目标;构建高职人文素质课程教育机制,提高学生人文知识;加强高职校园文化建设机制,提高学生人文情怀;增强社会实践的体验机制,提高学生人文精神;探索人文素质教育评价机制,提高人文素质教育效果。