论劳动争议解决中工会的地位和作用

一、劳动争议的概念及其法律规定 劳动争议是指劳动者与用工单位之间因劳动报酬、休息休假、劳动安全卫生保护、接受职业技能培训等发生的纠纷。我国1994年7月15日颁布实施的《中华人民共和国劳动法》第八十一条虽然规定：劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成：     

实施“百万职工技能提升计划” 打造高技能人才队伍 四联集团公司举办第三届职工职业技能大赛

为落实市总工会关于大力实施“百万职工技能提升计划”以及胡健康主席在重庆市百万职工“同舟共济保增长,建功立业促发展”竞赛活动动员大会上的讲话精神．实施“人才兴企,人才强企”战略,培养和打造一支高技能人才队伍．四联集团公司举办了第三届职工职业技能大赛。     

已提出入党申请的干部被派往基层挂职后，其入党问题由哪个单位的党组织负责？

一是建立培训基地．培养“技能型”党员人才。庆元县建设了农村党员干部技能培训基地,已轮训党员群众达1100余人次。     

高标准强化干部教育培训

近年来。西宁市干部教育培训工作积极探索新思路,大力整合培训资源。不断拓宽干部教育培训渠道,努力提高干部教育培训质量。为建设富裕文明和谐新西宁提供了坚实的组织保证和人才支持。五年来,举办各类培训班100余期,培训各级各类干部1．2万余人（次）。选送430余名干部参加了中央和国家有关部委及省上举办的各类培训班,通过各种途径和渠道赴国（境）外考察学习170余人。     

把非公有制企业生产经营中的难点作为流动党员发挥作用的着力点

“这次我们的收获非常大!最后形成的报告有11页,确实有很多值得总结的地方。”提起不久前结业的首期“中同高级法官研修班”,国家法官学院培训部主任孙本鹏教授说道,“无论规模,还是层次,这次都是内地法官培训与在外交流最多的一次,也是由最高人民法院批准的第一次。”     

坚持用科学发展观指导党校教育工作

按照科学发展观的要求,党校教育工作必须坚持把培训工作作为首要任务,坚持以培训为中心;必须坚持以学员为主体,一切工作围绕学员来设计、来开展;必须坚持做好结合文章,促进党校各项工作全面发展.     

“学历+技能”人才培养模式对成人教育实践的影响研究

随着各种新型技术被应用到教学领域中,办学形式呈现出多样化,使得成人教育在深度与广度上逐步被扩大。“学历+技能”培养模式弥补了传统成人教育模式中存在的缺陷,对于学生自身和用人单位都有诸多利益。本文将对于“学历+技能”人才培养模式对于成人教育实践的影响进行了深入探讨,希望对有关工作者提供帮助。     

OBE理念下应用型高校师资培训体系的构建

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师作为应用型高校中的重要主体,其是否具备较高的综合素质,直接影响着学校育人的质量与效果,因此在当前激烈的竞争下,对教师加强培训,并构建完善的师资培训体系,成为应用型高校所面临的一大任务。文章以OBE理念为基础,从成果导向视角出发,构建应用型高校师资培训体系建设的思路,并提出一些师资培训的实践策略,最终对结果进行了评估。     

应用技术型高校教师培训与激励问题研究——以河南多所同类型高校为例

教师在教育和科研上的贡献是影响高校教育质量的关键因素之一,有效的教师培训与激励制度能最大限度地发掘高校教师的潜能,提高高校教师的工作效率和质量。合理公正的激励制度能够促进教师更高效地达成或超额完成绩效目标,能够激发教师工作的动力和积极性;完备的培训制度能够有效提升教师的教育教学能力和教育科研能力。本文通过问卷调查的方式,针对河南省多所应用技术类型高校教师的激励和培训现状进行了研究,分析此类高校在进行教师激励和培训过程中存在的问题及其原因,并对这些问题提出了相应的提升建议,以期提供有益参考。     

卡多佐的实用主义真理观——读《司法过程的性质》

对于卡多佐,学界基本上认同他是一个实用论者.但是,如果单从社会效用论的实用观出发,我们很难理解在卡多佐的司法观念中对法官精英化意识和遵循先例的强调,两者与社会效用至上的实用观存有一定的冲突.通过对《司法过程的性质》进行分析,并结合符合论和融贯论的基本理论,指出卡多佐的实用主义或实用论的真理观并非是绝对的社会效用至上理论,而是对符合论和融贯论之优点的综合借鉴,所以社会效用与法官精英化意识和遵循先例观念并存.