对CBE教育体系的理解

CBE是一种以能力为基础的教育体系，它强调对从事某一职业或工作必须具备的各种综合能力（包括相关知识与专项技能）的说明、学习和掌握。CBE教育体系与传统教育体系的主要区别是：CBE教育体系充分考虑个人的需要，以培养能力和实际表现为基础，具有明确的特定目标。实施CBE教育体系可充分满足学习者的个人需要，尽量给予学习者多种选择，并强调学习者的行为和对技能及相关知识的掌握。CBE教育体系主要有三个基本环节：学习包的开发、学习指导手册的编制、教学过程的实施。以下就CBE教育体系谈谈个人的理解。一、CBE的特点CBE是一…     

我部教官参加第三期联合国维和警察防暴队教官培训

2012年4月16日至5月25日,联合国维和行动部民事警察司在非洲的博茨瓦纳警察学院举办了第三期联合国维和警察防暴队教官培训。学员经各成员国推荐,联合国筛选,最终确定来自各大洲二十个国家。广州     

沈阳的“后创建时代”

2011年6月,沈阳、青岛等20余个城市被授予"全国残疾人工作示范城市"。至此,始于2001年5月,历时整整10年的"示范城市"创建工作,画上了圆满的句号。而这个"句号"并非等于结束,因为创建成功是新的起点,不是终点。示范城市,如何保持"示范",进而续写"示范"。沈阳市,给出了这样的答卷——我们姑且称之为沈阳的"后创建时代"。     

论在干部培训中加强法律教育

对领导干部加强法律教育,是提高干部执政能力的客观要求,也是中国融入世界与国际接轨的的必然要求。我国目前领导干部中知法犯法的现象还存在,依法行政的能力也相对缺乏。为了提升领导干部的法律素质,在干部教育培训中要灵活采用案例教学、研讨式教学等多种方法对领导干部在法学理论和法律法规等方面进行培训。     

美国见闻

已经经历过无数次培训，这次培训来到了美国。 20天一晃而过，听了许多，看了许多，问了许多。这是一个从政治体制到意识形态，从人际关系到生活习惯与我国完全不同的国度，在残疾人的问题上，也有其独有的特点和不同。     

一笔宝贵的精神财富

2008年秋季，我有幸参加了中央社院第二十期民主党派干部培训班的学习。作为一名来自基层的党派负责人，能够有机会坐在中央社院宽敞的教室，聆听多位专家学者的授课，接受比较系统的理论培训，感到非常的荣幸和自豪。通过这段时间的学习，我感到各方面收获很大：     

“一校两院”培训工作理论研讨会成果选登三：综合管理篇——加强信息资源建设提升教学信息化水平

一、当前信息资源建设存在的问题（1）重硬件建设、轻软件开发。部分校院投入大量资金建设了先进的校园网及网络多媒体教室等基础设施，但却忽视对应用软件的研发。特别是高质量的、有特色的、适合学员个性化学习的教学信息资源．导致“有路无车，有车无货。货无精品”的局面。     

广场舞跳出农民生活新时尚

<正>石首市根据江汉平原农民精神文化新需求,通过免费培训、帮建阵地、补助经费等措施,积极引导农民跳广场舞。短短半年时间,全市90%的村都拥有1支以上的广场舞队伍。每到傍晚时分,大多数村都会出现"快乐广场舞大家跳"的欢乐场景,广泛受到村民的喜爱。     

针对需求做好干部培训工作

昆明铁路局党校为更好地融入中心,服务大局,充分发挥培训轮训党员干部主阵地主渠道作用,面对全局党员干部教育培训工作的繁重任务,科学预想、提前介入,广泛深入地组织开展了干部培训需求调查,努力掌握需求现状,进一步提升服务干部培训工作的能力。