小说第二人称叙述的主体间性哲学内涵

顺应当今叙述学范式转换的趋势与潮流，在文本结构与语言形式之外，以崭新的视角发掘被传统叙述学界长期忽略的三种人称叙述形式本质上的哲学意蕴，揭示第二人称叙述所体现的主体间性内涵，对于研究第二人称叙述问题有一定的启发。     

当代知青小说中的文革叙述模式研究——浅评许子东的《当代小说与集体记忆——叙述文革》

许子东的《当代小说与集体记忆——叙述文革》是一部专门研究当代知青小说中的文革描写的著作,它以50部(篇)文革小说作为抽样分析对象,依照普罗普规则对其进行模式化、公式化的研究,这为文学研究的方法提供了宝贵的经验,使批评的方向由文化批评、政治批评、社会批评、文本批评转向模式批评.但是,这种模式批评同时也存在着隐患,即,这种研究方法如果蔓延到文学创作上面,那么文学创作将失去其独创性和丰富性,会导致文学创作的模式化和公式化.另外,该著作在方法上完全借鉴普罗普规则却没有发展,可能是一个遗憾.     

读改革开放时期广东第一部地方党史审读本有感

正最近,佛冈史志办写出了《中国共产党佛冈历史》(三卷)稿子,要求我们省委党史研究室审稿,我们就借这个机会在佛冈召开了审稿会,请各市或者一些县(县级市和区)的同志一起来审稿,提意见,互相切磋,取长补短,既帮助了佛冈,又促进各地三卷写作。这既是一个审稿会,又是学习培训会。佛冈党史三卷写作走在全省的前列,开了好头,提供了一个让大家审读的全省第一个党史三卷的稿子。同志们在会上集思广益,畅所欲言,既为佛冈进一步改好党史三卷提供了很     

“仿佛在君父的城邦”：论近20年来外省作家的历史叙述与家国想象

当代台湾省籍问题被挑起与从"中国民族主义"向"台湾民族主义"转换的"新国族"打造有关.外省作家的文学是对20世纪90年代以来族群关系日趋紧张的时代状况的回应,而他们对家族及国族历史再现的游移同样是中国民族主义叙事模式在当代台湾的命运表征.本土化的论述为外省作家回顾家族与国族历史提供了"历史性机缘",剧烈变化的时代瓦解了他们之前的历史观念,而为大多数人所接受的替代性历史叙述又与他们的思想情感有所阻隔.徘徊于两种论述之间的灰色地带,他们的历史书写成为一种双向的抗拒与暖昧的战斗.本文从家族书写中对父辈历史的再现、外省第二代的历史感知与现实认同、历史书写的美学策略及意识形态危机三方面论述外省第二代作家的历史书写与家国想象.     

1929:朱德勇担重任(上)

1929年,在中国革命史上是极不平凡的一年。朱毛红军下井冈,战闽西,破"会剿",给福建革命局势创造了前所未有的变化,促使闽西土地革命在经历暴动、失败和转入低潮之后发生了重大转折,开始了武装割据创建农村革命根据地的新阶段,开创了闽西中央苏区。作为一军之长的军事指挥员,朱德勇担重任,在全部军事行动和战场上,显示了刚毅果断、身先士卒的英雄本色。这一年,在古田曙光小学召开了彪炳史册的古田会议,奠定了党和人民军队建设的里程碑。在对初创时期红军的这场改革中,朱德起了巨大的作用,作出了重大贡献。他的名字和毛泽东、周恩来、陈毅等一道永镌共和国的丰碑。     

保持“冷静”

五代时期，有一位青年才俊，考取了官职后去见自己的老师冯道。冯道虽是当朝宰相，但为人敦厚谦逊，他衣冠整齐地很郑重地出来见这位学生。师徒二人一番问候、寒喧之后，冯道突然指着学生脚上的新鞋子问：“你这双鞋多少钱买来的啊？”学生答：“花了一千钱。”     

“文字的基督”：福楼拜与卡夫卡

卡夫卡的思想和创作明显地受到过福楼拜的影响，卡夫卡声称自己和福楼拜有某种血亲关系。作为精神导师，福楼拜将卡夫卡引领进了一条源于现实主义与自然主义又超越了现实主义和自然主义的道路。福楼拜是卡夫卡永远的诱惑，卡夫卡在福楼拜的精神引领下，走上了自己的寻求之路。卡夫卡学习和借鉴了福楼拜的叙述文体。福楼拜因为拒绝一切派别而自成一派，卡夫卡无疑从这里获得了启示和信心。     

法官和律师

西方有一个令人津津乐道的笑话。一次开庭前,法官说,我收了原告律师1.5万元,收了被告律师1万元,现在退回原告律师5000元,这样我就可以公正审理这个案子了。这个笑话中的法官虽然有些贪婪,但毕竟受贿之余还想着维护司法公正,让行贿律师吃了个哑巴亏。早些年中国也流传着"大盖帽,两头翘,吃完原告吃被告"的说法,其中就只透露着谴责的意味了。     

模拟画像需正确把握叙述人的心理

作者提出，在模拟画像中，叙述人准确、全面的描述是模拟画像的前提和基础，而叙述了人的心理状态是影响叙述闪描述的直接因素，模拟盖像必需正确把握叙述的人心理。为此，文章论述了叙述人的几种心理表现及如何正确把握叙述人的心理。     

论卢卡奇和巴赫金“小说理论”的叙述关涉

20世纪西方小说理论史上的两位大家卢卡奇和巴赫金在小说理论的叙述中存在着一种微妙的间性关系,本文则立足这种间性,企图找寻他们的内在关联和差异。为此从三个层面进行立体观照和探究:一是总体指向:哲学与文学的辩证;二是文体关联,以史诗和小说的关系为中心;三是个案关涉:以陀思妥耶夫斯基为中心。