辽宁省人民政府办公厅印发关于振兴辽宁地方戏曲实施意见的通知

正辽政办发[2015]110号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:经省政府同意,现将《关于振兴辽宁地方戏曲的实施意见》印发给你们,请结合本地区、本部门实际,认真贯彻执行。2015年12月30日(此件公开发布)关于振兴辽宁地方戏曲的实施意见为贯彻落实《国务院办公厅印发关于支持地方戏曲传承发展若干政策的通知》(国办发[2015]52号)精神,现就振兴辽宁地方戏曲提出如下实施意见。     

论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新

培育与践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的精神价值。将红色文化融入到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育与践行社会主义核心价值观的内在要求。我们要借助社会合力,创新机制,深度挖掘红色文化资源,创造性地发挥红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新的作用,帮助大学生形成符合社会风尚和时代要求的思想观念,树立坚定的理想信念,顺利实现成长与成才的教育目标。     

加大我省非物质文化遗产保护力度

正近年来,随着全国范围的非物质文化遗产抢救与保护工程的开展,全社会提高了文化传承与文化发展的意识,我省的非遗传承保护工作也取得长足发展,但仍存在不足,为此建议:一、完善政策措施,为非遗传承人提供发展保障。目前,我省虽制定出台了相关政策文件,对非物质文化遗产尤其是民间手工艺的发展制定了相关政策,但缺乏具体的实施细则,如金融、财政、税收、银行信贷等具体扶持办法。在资金投入方面,应     

论师范精神在高职教育中的传承

师范精神是一种理想化、人道化的教育精神,是对师范教育特殊使命的体验和感悟,具有鲜明的人文性。师范教育作为特殊的职业教育,在对人的成长和发展的关怀上,与高职教育的目标是一致的。因而,师范精神应该在高职教育中得到传承。师范精神作为一种价值驱动力和人文底蕴融入职业教育,必将形成趋美向善、追求卓越、精诚合作的鲜明的办学特色。     

纪录片与文化传承

从影像艺术产生之后,人类才能如此迅速、真实、生动地记录并反映历史,随着科技发展,影像资料更有利于保存历史资料,使得我们随时可以记录生活和再现历史.纪录片在新中国出现以来已经走过曲折、复杂、艰难的道路,今天科技的发展和物质文明的提高,纪录片以新形式、新姿态创新出独特文化魅力.     

论非物质文化遗产保护之政府责任

随着非物质文化遗产的逐渐发现与认定,保护非物质文化遗产已经成为各国的共识,遗产热随之广泛兴起,政府在非物质文化遗产保护中的定位也成为广泛关注的焦点.从遗产的政治、经济、社会语义角度对政府在非物质遗产保护中的责任进行思考,对政府应当具有何种政治定位、发挥怎样的经济作用、承担哪些社会责任进行探讨,是必要且紧迫的.     

从“法律”的语词演变看中国传统法律价值的传承与继受

法律的语词演变经历了从“刑”到“法”、“律”最终到“法律”的过程。最初法律只是维护社会秩序和规范人们行为的工具,具有公平与秩序价值。而这种传统价值存在着种种局限,尚有待革新。经过对西方法律观念的继受,传统中国的法律将由维护公平与秩序的规则发展成为公民权利与自由的保障书,而这一过程是漫长而艰巨的。     

论社会主义核心价值观的历史传承与时代创新

社会主义核心价值观体现着广泛的历史传承性,主要表现在社会主义的本质属性、中国传统文化的涵养和中国共产党的执政实践等方面。同时,社会主义核心价值观在历史传承的基础上体现着时代创新。     

经济交流与文化的潜移

国际交流的活跃带来了民俗文化的急剧变化。民俗文化延续于传承中 ,其包含的稳定因素和易变因素组成了民俗文化的潜移结构。都市化使在土地生产活动中衍生的民俗文化发生巨变 ,丧失了生产方面的文化因素。不流于文化表象 ,而是深入到基层文化中去 ,会产生效果不同的交流方式。     

共享发展:科学社会主义学说的理论传承与实践探索

马克思主义经典作家设想的大大提高社会生产力、协作和共同占有全部社会生产资料、有计划的组织调节社会资源、共同自愿自由劳动、共同享受社会福利、实现人的自由全面发展等科学社会主义基本原则,处处充盈着"共享发展"的思想火花。习近平总书记概括提出的共享发展理念,弘扬创新了科学社会主义学说的宏伟设想,思辨扬弃了前苏东社会主义国家改革发展理论遗产,继承发展了中国共产党人一以贯之的共同富裕思想,开辟了科学社会主义学说中国化时代化新境界。