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831.
"课程思政"建设是回归教育本质、实行全面育人的根本方法,将"思政元素"融入专业课课程的各环节是对新时代专业课教师提出的必然要求.《纳税核算与申报》课程为高职院校财经类专业的核心专业课,通过探索如何通过教学改革将"课程思政"引入专业课程,从教学目标、教学内容设计、教学方法等方面进行创新设计,从而充分发挥思政教育的功能,使... 相似文献
832.
创业教育课程的设置与建设与社会发展趋势相符,能有效提高学生的就业竞争力与综合素质能力,满足社会发展对人才的需求.旅游类高职院校是旅游行业人才培养的重要阵地,但相较于普通高校学生的就业情况,高职学生在就业过程中遇到的障碍较多,就业相对困难,为此高职院校需要在敦促学生就业和创业等方面做出更多的努力,为学生的创业之路提供有力... 相似文献
833.
进入新时代以来,公安院校思政课作为立德树人和铸魂育警的关键课程,发挥着坚定学生理想信念、铸牢忠诚意识的重要作用。但是,现阶段公安院校思政课教学效果还不尽理想,其中一个重要原因是一些施教者习惯于从自己“输出”的角度来开展教学工作,缺少了对学生接受过程的研究。因此,借鉴现代接受理论“读者中心”“期待视野”“召唤结构”“第二文本”等核心观点,从接受的视角审视公安院校思政课教学活动,深度剖析教学活动中存在的问题,把握好教学中“接受、需要、参与、践行”四个维度,有效提升公安院校思政课教学质量。 相似文献
834.
对外汉语本科专业是一个新兴专业,自设立以来,不少院校在课程设置方面存在一些论争.科学的课程设置是对外汉语专业教育质量的重要保证,关系到专业能否得到迅速发展.本文以中南民族大学对外汉语专业为例,认为课程设置应该服务于培养目标,并对如何安排课程设置进行了有益探讨. 相似文献
835.
社区教育课程开发是社区教育范畴的一项专题性研究,本文从理论视野、需求调研、课程计划设置、操作管理和反馈评价体系等5个微观方面提出课程建设中需要注意的问题,力图为社区教育课程开发提供参考依据。 相似文献
836.
叶剑波 《湖南公安高等专科学校学报》2008,20(1):140-143
《侦查策略与措施》课程实践教学环节特色较明显。教学中应贯彻先进的现代教学理念,针对课程的特点,把理论课程与实践课程充分地结合起来,充实教学内容。大力改革实践教学的内容和形式,增加综合性、设计性和研究性环节的比重,引导和鼓励学生参加实践活动,不断提高学生的动手能力、创新能力。实践教学中应采用新的教学方法和手段,进一步加强教材建设,采用多层次立体化教材。 相似文献
837.
法学本科专业课程设置探析 总被引:1,自引:0,他引:1
李裕琢 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2005,(4):124-126
课程设置是教学计划的核心内容,是实现专业培养目标和培养规格的中心环节。法学专业的课程设置,以课程结构为框架,并受到刚性因素和弹性因素这两个方面的影响,同时还应遵循统一性和多样性相结合、整体性、有序性等几个方面的原则。坚持解放思想、更新观念,使完善课程设置成为推动法学专业教学改革不断深化的动力。 相似文献
838.
徐亚龙 《江苏警官学院学报》2008,23(2):177-182
警察院校本科阶段民法学课程有其教学基础条件的特殊性,并在课程目标、课程内容、课程模式方面有其特殊定位要求。警察职业教育本位的民法课程在学科体系、教材内容、课程重心方面应呈警察教育倾向性,以形成警察特色的民法课程体系。 相似文献
839.
《学校党建与思想教育》2020,(4)
"课程思政"是相对于传统教学的一种新的教学理念。法学专业"课程思政"教学改革不仅具有必要性,而且具有可行性。法学专业课程的内容大部分都可以成为思想政治教育的素材。"法理学"课程的教学应该在传授法学专业知识的同时,注意弘扬社会主义核心价值观、人权观和法治观,使法学知识教育和思想政治教育融为一体、相得益彰。 相似文献
840.
近两年活动型学科课程逐渐成为高中思想政治学科研究的热点问题,且取得了一定的学术成果,但研究的空间仍需拓展,研究的深度也有待挖掘。在未来深入研究活动型学科课程的过程中,研究者不仅要在广度上关注基础性研究和规范化研究,而且更要在深度上注重理论和实际研究相结合的同时,采取综合化的研究方法。 相似文献