余额宝等互联网金融平台的刑法思考与风险规制”沙龙研讨活动综述

近年来，在互联网技术的推动下，传统金融领域迎来了重大变革。余额宝、网络第三方支付、人人贷、众筹融资等金融创新业务正蓬勃发展，互联网技术、电子商务、金融服务深度融合，我国经济金融正加速进入信息化时代。根据统计，截至2014年2月26日，余额宝用户数已达到8100万，余额宝规模或已突破5000亿元，远远高于沪深股市的股民总数。     

中国古代的律文解释与近代的刑法法条解释之比较——以《唐律疏议》与《中华民国新刑法判解汇编》为例

以《唐律疏议》与《中华民国新刑法判解汇编》为例,对中国古代的律文解释与近代刑法法条解释的比较以后可以发现,它们有相似之处,具体表现为:刑法原则、罪名和刑罚等的解释十分相似。同时,在解释主体、解释结构和解释效力等方面存在相异之处。这些相似、相异之处还有自己形成的原因。形成相似之处的原因主要有两个,即相似的解释宗旨、解释技术。形成相异之处的原因也主要有两个,即相异的历史时期、相异的法制。经过这一比较还可以得出这样的结论:它们的这种解释都源于中国古代的经学。从中亦可见,中国古代经学影响之深远。     

生活在“休闲导向的社会”——对西藏休闲生活的简单研究

西藏独特的自然地理环境和自然经济形式,形成藏民与世无争的意识和慢节奏的生活,宗教和传统文化塑造了藏民"乐天知足"的传统价值观,共同打造了西藏独具特色的"休闲导向的社会"。休闲导向的社会在西藏的经济、社会发展和人际交往中发挥着重要作用。     

论刑事责任量的哲学根据

刑事古典学派与近代学派对刑事责任的哲学根据有不同的认识，前者主张意志自由论，后者否定意志自由论，主张因果决定论。我国刑法学界以辩证唯物主义为理论基础，普遍肯定人具有相对的意志自由，进而认为相对的意志自由是刑事责任的哲学根据。基于此，刑事责任量的哲学根据应是意志自由程度。之所以意志自由有程度之分，是因为意志自由以认识为前提，而人的认识能力不但具有有限性，而且具有大小程度不同。     

让思想品德课走进学生的心灵

教育是一门艺术。让学生真正享受到课堂教学的快乐,是当今教师的神圣职责和崇高追求。思想品德课教学是塑造学生心灵的事业。教师只有营造和谐的教学氛围,树立灵动的生成理念,追求特色的教学风格,才能发挥思想品德课的德育功能。创新教学艺术让我叩开了学生的心扉,走进了学生的心灵,留下一幕幕难忘的记忆。     

如何改进养老机构绩效考核

养老机构绩效管理难在哪我国公办养老机构承担着养老事业的示范和辐射功能。随着我国进入老龄化社会,公办养老机构规模日益扩大,所承担的集中养老的作用也逐步增强,但目前公办养老机构的绩效管理水平却无法与其承担的职能、规模相适应，存在考核主体单一、考核目标缺乏科学性、考核结果应用性差等问题。     

完善禁止令执行及其监督工作的若干思考

《刑法修正案（八）》中规定了禁制今制度。本文从其特点出发，剖析其适用条件和执行监督问题，并提出完善协调体系、多元监管、监督能力及规范执行方面的建议。     

增加航运服务业比重，重视薄弱环节：稳步提升航运服务功能

国际航运中心建设经过一年多的努力，相关措施已取得显著成效，随着“三港三区”联动的不断推进，上海国际航运中心的基本构架已基本形成，国际航运中心建设取得阶段性成果：上海港货物吞吐量居世界第一位；集装箱吞吐量居世界第二位；推动“起运港退税政策”试点。     

浅析《刑法修正案（八）》第十条

《刑法修正案（八）》第十务提高了我国刑法有期徒刑刑罚的上限，有助于促进有期徒刑数罪限制加重后能罪刑相符，是一次进步，因而本文将从该条修正案的规则着手，分析该条文适用的利弊。     

当代大学生核心价值观的功能定位及转化形式

本文从大学生成人成才的本质要求出发，概括出大学生核心价值观的基本结构为厚德感恩、法纪清明、志存高远、博学多能，从而把大学生核心价值观的功能定位为思想导向、行为选择、精神动力和形象提升四个方面。在大学生核心价值观的转化形式上，应考虑理论和实践两个层面，使大学生核心价值观由一般认知向心理认同转化、由统治地位向支配地位转化、由实践偶态向实践常态转化。