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931.
杨孝青  刘仲林 《理论月刊》2015,(2):42-45,98
"创造"一词在中国古代文献中出现很早,但几千年来并没有受到特别的关注而淹没在众多普通词汇之中。近代以来,在西学东渐的大潮影响下,"创造"思想从西方输入中国,受到不少学者的高度重视。自二十世纪三十年代始,熊十力、张岱年等哲学家将《易经》"生生"学说与"创造"思想相接榫,构建了蕴含"创造"思想的新哲学体系,激活了中国哲学的创造活力。笔者认为,中国新哲学建设需要确立以"创造"为核心的"创学",并将其转化为大众的自觉实践。  相似文献   
932.
虚假执行力     
<正>能够推动中国经济发展的,不再是员工的手脚,而是员工的头脑。品牌创造的时代,企业需要的执行力不是无条件服从,而是对目标客户需求的准确理解,而这种理解背后,需要的是员工的智慧。在这个全新的时代里,我们仍然绕不过一个词——执行。因为执行就意味着结果,意味着活在当下,意味着把梦想变成现实。然而,很多人存在一种误区,即一味地强调"无条件服从"、"没有任何借口"、"心态决定一切"等。这种行为表面上似乎是在积极抓执行,但长此以往,企业的  相似文献   
933.
20世纪九十年代是工笔画全面复兴的时代,无论人物、花鸟、山水,还是重彩与淡彩,中国工笔画都在继承传统的基础上,借鉴西画的造型与色彩语言,进行了富有时代精神的现代审美创造。刘泉义便是这个复兴时代探索当代工笔人物画的代表之一。  相似文献   
934.
在《反生活》这部小说中,塑造了内森这个人物形象。在大部分篇幅中,内森是叙事者和小说作者,随着小说的深入,这种控制力开始慢慢削弱,作者营造的堡垒开始从内部慢慢坍塌。这个过程明显是一个作者和读者对抗的过程,内森希望通过书写来控制人物的命运,而这些人物却巧妙地避免这种压制,文本也呈现出意义的多样性。  相似文献   
935.
黄河钻井总公司自2003年起,开始实行“两深入、两心系”的做法。5年来,这一做法在实践的基础上不断丰富,在理论的层面上不断提升,其思路正在逐渐明晰起来,其做法正在系统起来,已经成为当前党的群众工作的一个伟大创造。其伟大的理论意义和实践意义不可忽视。密切联系群众,是党的三大优良传统作风之一。它之所以能成为党的优良传统和作风的构成,在于这一思想认识,是对这一特定领域的规律性的揭示,反映了一种科学的认识论,形成了处理上与下之间、领导与被领导之间、权力与无权力之间利益矛盾的正确的价值观。它是人类社会千百年来社会经济利益、政治利益发展要求的总和的高度凝炼。党的密切联系群众这一以优良传统表现出的科学价值观,在实践中,必定要通过与社会实践相一致的具体的行为方式表现出来,以让社会能直观感受得到的形式,形成一定历史时期的正确认识和行为的党内强大的价值引领,并沉淀为共产党在这一事物上的核心文化和主流意识。比如:“三大纪律、八项注意”;比如:同吃、同住、同劳动;比如:以身作则,身先士卒;比如:吃苦在前,享受在后;比如:关心群众生活,注意工作方法;比如:没有调查就没有发言权,等等。这些具体的行为方式,透视出了党的价值取向,引领了党内...  相似文献   
936.
他是乐山大佛脚下成长起来的戏剧导演艺术家,在56年的戏剧生涯中他用智慧和才情执导了川剧、京剧、越剧、评剧、黄梅戏等30多个剧种近60台大戏,创造了执导各类剧种数量的全国第一;他导演的《变脸》等剧目连续四年荣获国家舞台艺术十大精品剧目,荣获“文华大奖”五连冠,创下了中国戏剧之最……  相似文献   
937.
小时接触纸.大人教我要敬惜它,认为它是神的赐予.正是有了它.人类所有的文化创造才得以保存延续。由于这个教导.我一直以为纸是自古以来就有。所以当我上初一那年批林批孔运动兴起时.有两个词很让我费解,就是“韦编三绝”和“学富五车”。读一本书就要一学期,要读完掌握五车那么多的书,该要多长时间,要花费生命的多少年月.看来还是需要圣人和神人的什么是“韦”.熟牛皮,孔老二(恕我不敬,  相似文献   
938.
今年3月27日凌晨,台州籍货船勤丰128轮错误设计航线冒险航行,碰撞到在建的舟山大陆连岛工程金塘大桥非通航孔桥,致使桥上两片重达3200吨的箱梁被撞落,正好压在肇事船的驾驶台上。当时船上共  相似文献   
939.
《中国机关后勤》2008,(5):40-40
在科技高速发展的今天,“办公自动化”的快速、高效、便捷显得尤为重要。‘档案、票据、账单和凭证’的传统装订方式因其程序烦琐、劳动强度大,已经成为提高办公效率的瓶颈。为了解决这个问题,融入了全新办公理念的胶管装订机应运而生。1997年,拥有自主知识产权的银佳牌全自动装订机YJ-50在“亚润”诞生。“南京亚润科技有限公司”成为国内首家自主开发和生产装订机的高新技术企业。公司集研发、生产、销售和售后服务为一体,  相似文献   
940.
王小芳 《各界》2008,17(10)
随着信息社会的到来,多媒体、网络等信息技术的进一步发展,信息技术教学在课堂教学中应用得越来越广泛.多媒体信息技术走进课堂,使常规的课堂教学如虎添翼,打破了传统教学的课堂模式,构建起新型的教学模式,使学习者的兴趣得到了提高、主动性得到了发挥,有效地提高了教与学的效率.在语文教学中,灵活的运用多媒体信息技术辅助教学,能有效的激发和提高学生的学习兴趣;能创设情境,激发学生情感;能突破教学重点难点,帮助学生理解课文;能发展学生创造思维;能培养学生自主学习的能力.  相似文献   
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