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301.
论中央苏区局部执政作风及其时代价值   总被引:1,自引:0,他引:1  
赖宏  罗伟军 《党史文苑》2008,(7):32-34,68
土地革命战争时期在中央苏区革命斗争实践中生长铸就的苏区干部好作风,是我党宝贵的精神财富.在全党大力加强和改进党的作风建设,以新的作风创造新辉煌的今天,很有必要吸收和借鉴党在中央苏区局部执政时期作风建设的经验.  相似文献   
302.
创新党支部组织生活 激发基层党组织活力   总被引:1,自引:0,他引:1  
我集团党委认真贯彻落实中共中央4个长效机制文件精神,全面加强和改进国企党建工作,特别是在加强党员经常性教育中,积极创新党支部组织生活,探索提高基层党内组织生活质量的途径和方式,有效激发出基层党组织的活力。  相似文献   
303.
刘文英 《共产党人》2008,(13):24-25
党的十七大报告指出,要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上。  相似文献   
304.
江泽民总书记在"5·31"重要讲话中把必须最广泛最充分地调动一切积极因素,不断为中华民族伟大复兴增添新力量,必须以改革精神推进党的建设,不断为党的肌体注入新活力,作为贯彻好"三个代表"要求的重要举措提到全党面前.不断为中华民族伟大复兴增添新力量,是全面建设小康社会的客观需求,是不断巩固党的执政地位的必然要求.不断为党的肌体注入新活力,必须建设和发展党内民主,必须创立选人用人的新机制,必须坚持从严治党的原则.  相似文献   
305.
论思想政治教育价值的创造和实现   总被引:3,自引:0,他引:3  
李江凌 《求实》2006,1(3):74-76
思想政治教育价值的创造与思想政治教育价值的实现是以实践为基础的、前后衔接密切相关的两个阶段。思想政治教育价值的创造要经过从主体提出和倡导的政治思想向受教育者个体自我政治思想飞跃、从受教育者个体自我政治思想向其政治行为飞跃的过程。思想政治教育价值的实现,一方面要取决于受教育者行动的效率,另一方面要取决于受教育者所处的社会环境。在社会主义中国,要顺利完成思想政治教育价值的创造和实现,就要坚持合目的性与合规律性的统一,自觉地遵循唯物辩证法的方法论原则。  相似文献   
306.
党的十六届四中全会提出了加强党的执政能力建设的总体目标,把构建社会主义和谐社会的能力作为当前和今后一个时期、加强党的执政能力建设的主要任务。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。把充满活力作为构建和谐社会一个不可缺少的重要内容,体现了我们党对建设理想社会的深刻认识与洞察,既是对我国历史经验与教训的总结,也是顺应时代发展潮流的需要。  相似文献   
307.
袁淑萍 《党史博采》2006,(9):100-101
成人学员提高学习效果,建立学习型组织不失为一种上策.本文从管理者转变角色认知,敦促每位学员树立学习型组织理念;清除学员心理上的习惯性防卫,建设创造性团队;帮助组织或个体学会学习,把握学习型组织的真谛;提供支持的环境,促使每个学员不断产生创造性张力等四方面论述了成人学员学习型组织的建立.  相似文献   
308.
张波  张雄 《新湘评论》2006,(4):53-53
武进位于长江三角洲太湖平原西北部,是长江三角洲最有经济活力的腹地。总面积1242.3平方公里,人口96万。全区设23个镇、2个省级开发区。  相似文献   
309.
田恃玮 《奋斗》2006,(5):20-20
当前,建设新农村既面临着许多有利条件,但也存在一些制约因素,必须通过全面溶化农村改革,消除阻碍农村生产力发展的深层次矛盾,不断增强农村经济的发展活力。  相似文献   
310.
建立健全利益协调机制构建社会主义和谐社会   总被引:3,自引:0,他引:3  
黄燕 《新东方》2006,(2):4-6
构建社会主义和谐社会,是新形势下我党着力提高党的执政能力、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的战略举措。构建社会主义和谐社会,必须建立健全利益协调机制,化解利益矛盾,激发社会创造活力,促进社会公平和正义,使全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处。一、社会主义和谐社会的题中之义:利益协调马克思认为,人们奋斗所争取的一切,都同他们的利益有关。利益追求是人类一切社会活动的动因,它既是推动社会进步的强大杠杆,也是引发社会矛盾的最终根源。利益协调是人类社会的永恒主题。大量的历史事实证明:一旦社会利益关系严重扭曲,社…  相似文献   
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