腐败行为产生机理与防范对策

腐败行为不是人们偶然的观念偏移所致,而是有其滋生发展的过程。研究腐败行为滋生的前提、演化的过程及对社会的影响,有助于我们在反腐斗争中有针对性地采取应对措施,排除人们形成不当需要、不当动机的条件,遏制腐败行为的出现,消除腐败行为反馈的不良影响,达到防范与遏制腐败行为发生与发展的目的。     

双重视野中的犯罪目的

犯罪目的是行为人希望通过实施犯罪行为来实现的结果。从静态角度看,它是一种观念形态的犯罪意识,是危害结果的表象预先在行为人头脑中的反映。从动态角度看,它是在犯罪动机的基础上形成起来的,是犯罪动机在犯罪实施阶段的存在和表现形式,犯罪目的的展开和实现过程实际上就是犯罪意志的形成和表现过程。行为人犯罪未得逞,即是未达到犯罪目的,也就意味着行为人的犯罪意志还不完整;因此,从犯罪形态角度看,行为人未达到犯罪目的,可以作为犯罪未遂的最简单和最直接的认定标准。     

大学生入党动机的调查分析及对策

大学生党建工作是人才培养的重要环节，通过对我校大学生入党动机的调查分析，结合高等学校思想政治工作的任务，笔者认为加强当代大学生入党动机教育意义重大，并提出了具体措施。     

基于动机与效果的道德能力研究

现代道德教育实践活动,应注重对道德能力的培养。本文界定了道德能力的概念,并结合意志、环境影响力、道德情感等要素及其相互关系,对道德行为的动机与效果进行了非线性分析,提出了培养道德能力应把握的几个问题。     

“裸聊”现象的刑法学思考

“裸聊”现象作为一种新出现的网络现象，涉及到了道德和法律的诸多问题，引发了执法过程中的很多困惑。“裸聊”现象很复杂，需要具体问题具体分析。     

大学英语教学改革后大学生英语学习动机调查研究

本文基于Keller的ARCS动机模式，运用定量研究的方法调查研究了浙江工商大学部分非英语专业大学生在注重口语训练教学环境中的英语学习动机。研究结果表明，大学英语教学改革后，在注重听说训练的教学环境中大学生英语学习动机得到激发和维持。ARCS动机模式中注意、相关、自信和满意四个方面对学生动机存在不同程度的影响。研究结果将对今后在注重听说训练的教学环境中的大学英语教学具有指导意义。     

创造动机问题研究的回顾与前瞻

动机问题涉及人类行为的源泉、动力,是最能反映人类行为的目的性、能动性特征的问题。由于人个体行为的复杂性,个体行为的原因也更为复杂。人们从不同角度,依据不同的标准对动机进行研究。从动机的起源角度,有生理性动机和社会性动机的划分。创造动机是社会性动机中最高层次的动机之一,是创造力结构中的重要因素,是产生创造行为的源泉和动力,因而备受学者们的重视。一、国外几种典型的创造动机理论弗洛伊德的“创造升华说”。弗洛伊德作为典型的本能论者,认为本能对应于机体的需要,是愿望的心理表现,是生物无法逃避的内部压力。他从人的心理…     

发展党员必须严把质量关

党员标准是党的性质、宗旨、纲领所决定的,必须正确地把握和坚持。各级党组织要不断端正积极分子的入党动机,严把质量关,严格履行党章规定的入党手续,使发展党员工作有计划有步骤地进行。     

中西方动机思想的多维探究与运用

动机在教学中的重要性不言而喻,关于动机的探讨也是古今中外早已有之。从中国先秦时代孔孟的论述,到近代西方系统、完整的介绍、阐释,动机这一教学成效中极其关键的因素,也越来越被广大学者接受、认可,并发挥着日渐突出的作用。我们试从中国古代先秦思想和西方人本主义心理学入手,初步探讨动机的成因以及作用机制,并结合当今语文学习做实际和细致的阐述。     

朱大鹏犯罪心理解析

根据笔者多年的研究发现．许多案件即使在侦查破案抓住犯罪人、根据法律将犯罪人绳之以法后．仍有不能完全解析犯罪动机的现象。犯罪人可以给我们一个他犯罪的理由．臂如：马加爵案中他给出的犯罪理由是与同学打牌。同学说他偷牌．说他为人差劲等．他为此很生气．所以杀了4位同学。