古代文论的现代转换:一个误导性命题——对十年来“转换”讨论的冷思考

“古代文论的现代转换”从提出到现在十年的时间里,始终是众说纷纭,莫衷一是。其根本原因在于这一命题本身就是一个很具误导性的命题。一方面,它把“现当代文论的失语”偷换成了“古代文论在现当代的失语”;另一方面,则把“中国当代文论的重建”偷换成了“中国古代文论的现代转换”。从而才引起了许多不必要的纷争和混乱,并给我们带来了一系列的误导性后果,概而言之主要表现为两个方面:一是误导我们错把中国古代文论看成新的当代文论的本根;二是使学者们几乎都把研究的重心定位在古代文论及其现代转换上,反而忽视了“重建中国当代文论”的真正目的。     

以强县富民的使命感和责任感保持党员先进性

开展党员先进性教育活动,是中央综合判断国际国内形势,深入分析我们党肩负的任务和党员队伍现状,经过全面考虑所做出的重大战略决策,是我国发展进入关键时期的重要抉择。党的先进性是党的生命线,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现,靠党组织的战斗堡垒作用来体现。要通过开展先进性教育活动,把增强党员意识、执政意识、先进意识、宗旨意识,落实到广大党员和各级党组织的实际行动中,落实到全县加快发展、强县富民的伟大实践中。一、增强党员意识,始终严格要求自己、提高自己各级党组织的主要领导,作为本单位保持党员先进性教育活动的“第…     

建立中国特色保障制度的几点思考

社会保障体系的建立是一个庞大的系统工程。建立适应市场经济体制要求的社会保障制度，必须紧密结合中国国情。要有中国特色。目前，要加速推进社会保障的社会化进程；加快建立和完善养老保险制度；加快建立和健全失业保险制度：加强社会医疗保险制度改革步伐；加快社会保障相关法律的建立和完善。     

加快农业科技创新 促进我国农业发展

党中央国务院历来高度重视农业、农村、农民工作。今年中央一号文件明确提出,当前和今后一个时期,要把加强农业基础设施建设,加快农业科技进步,提高农业综合生产能力,作为一项重大而紧迫的战略任务,切实抓紧抓好。这对于实现我国粮食稳定增产、农民稳定增收,促进农村经济社会全面发展具有重大意义。如何切实提高农业综合生产能力,是一个需要着力探讨的问题。为此,本刊特组织刊发五篇短论,围绕提高农业综合生产能力这一中心议题进行探讨,以期为提高农业综合生产能力提供理论支持。     

精心培植骨干企业推动县域经济快速发展

加快县域经济发展,是落实科学发展观,统筹城乡发展,全面建设小康社会的客观要求。本期《特别策划》栏目,组编的几篇文章:或分析县域经济的发展现状,或探讨当前县域经济的发展重点,或介绍发展县域经济的实践体会,或提出现在需要采取的政策措施,希望能对各地坚持以科学发展观为指导,推进县域经济更快更好地发展有所裨益。     

降压型直流开关稳压电源的设计

本降压型直流开关稳压电源以LM5117芯片和CSD18532KCS MOS场效应管为核心器件,实现了DC—DC变换功能,并以STM32f103zet6单片机作为主控制芯片,实现了过流保护控制、电阻负载识别以及实时显示输出电压、电流和功率等功能.该电路结构简单、输出电压稳定,直流转换效率高,能在直流转换场合得到广泛应用.     

突出重点 找准方向 跨越发展——贵州国企教育实践活动的开磷范式

正开磷集团在开展教育实践活动中,找准落脚点、着力点和切入点,走出一条特色路径,为全省国企教育实践活动提供有力借鉴。省委书记、省人大常委会主任赵克志在学习贯彻习近平总书记重要讲话精神会议上指出:"要把组织开展教育实践活动与认真做好各项工作和党员干部履职尽责结合起来,以教育实践活动为动力推动经济社会加快发展,以经济社会发展和保障改善民生、做好群众工作的成果来检验活动成效。"     

基于后发优势实现贵州产业结构调整优化

正根据后发优势理论,后发区域如果能够充分利用其后发优势,就可能在相对较高的起点上实现经济社会的跨越发展。一、后发优势的内涵及贵州后发优势(一)后发优势的内涵一是后发区域自然资源和劳动力资源丰富,具有低成本的后发优势;二是具有良好生态环境的后发优势;三是具有引进和吸收先发区域资本、技术、制     

不进则退 慢进也是退——思南开启加速发展新征程

正思南各级党组织和广大党员干部牢固树立"不进则退、慢进也是退"的责任意识和忧患意识,以"工业投资年、城镇提速年、减贫摘帽年、旅游宣传年、民生改善年、小康推进年"为抓手,全面开启思南加速发展的新征程。2013年,思南县完成生产总值73.55亿元,同比增长17%,总量列全省第35位、铜仁市第2位;经济社会发展满意度测评列全省第12位,铜仁市第3位;经济发展增比进位综合测评居铜仁市第2位,政风行风满意度测评居铜     

多元文化视野下高校德育范式的转换与实践

互联网技术的迅猛发展和社会变革的日益加剧,对社会价值观带来了多元文化的冲击,对高校大学生来说,同样面临着道德认知困惑与价值冲突的现实考量。文章从这一问题出发,探寻高校道德教育的缺失原因,并对高校道德教育的范式转换与创新路径进行理性思考,以期为推进新时期的高校思想政治工作提供理论和实践借鉴。