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132.
2012年秋季学期起,浙江深化普通高中课程改革。根据方案,高中选修课程占总学分的比例将达到三分之一。刚刚开学,浙江为即将进行的改革做了哪些准备?暂不与高考衔接,改革是否会缺乏动力?如何避免改革进一步扩大城乡教育差距?记者进行了调查。 相似文献
133.
协商民主建设八个重要问题解析 总被引:1,自引:0,他引:1
张峰 《中国特色社会主义研究》2015,(2):49-55
加强社会主义协商民主制度建设,需要明晰协商民主八个重要理论和实践问题,包括社会主义协商民主制度与中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的关系,协商民主是中国社会主义民主政治的特有形式,协商民主的定义,协商民主与选举民主(票决民主)的关系,构建当代中国社会主义协商民主体系,继续加强政党协商的创新性意义,政协协商在协商民主建设中的地位和作用,协商民主与加强和改善党的领导的关系,以利于今后积极推进理论创新,不断丰富和发展社会主义协商民主理论体系。 相似文献
134.
当代中国协商民主形式不断丰富,内容不断深化,主体不断扩大,场域不断拓展,同时也面临着经济因素、政治因素、文化因素、社会因素和网络技术因素的践行困境。因此,当代中国协商民主须推进制度化、多层次、多领域化、协商民主与选举民主相互促进和渐进发展。 相似文献
135.
136.
程序作为一种规范,是规定社会公民在参与政治生活时的一种有序状态,其实质也是对公民权利的维护和尊重。当前,推动社会主义协商民主程序化,既是顺应世界民主政治发展潮流的要求,也是推动社会主义政治文明发展的强大动力,具有独特的政治价值和功能,其主要体现为提升社会主义协商民主制度效能的优化价值;寻求意志和决策权威性、合法性的理性价值;实现个体有序参与,保持社会多元一体的共生价值。 相似文献
137.
李岁科 《重庆社会主义学院学报》2017,1(2)
协商建国是中国历史发展的重大事件,是对人民民主统一战线的具体运用.少数民族作为中华民族的平等成员与各进步党派、社会团体共同响应中国共产党的号召,积极参与新政协.参与协商建国的少数民族代表主要通过协商推荐的方式产生.少数民族代表在协商建国的过程中充分体现了参与主体的平等性、参与形式的多样性、参与内容的广泛性等特点.少数民族积极参与协商建国,见证了国家的历史转折与进步,实现了少数民族在新政权建立中的政治参与,既有助于保障少数民族的政治权益,也彰显了少数民族对促进民族团结和民主政治所具有的重要作用.少数民族代表通过积极参与协商建国,与社会各界共同开启了我国社会发展的新篇章. 相似文献
138.
刘欣 《国家教育行政学院学报》2017,(7)
大学与社会系统本质上是互为依存的耦合共生系统.面对新工业革命的挑战,大学与工业4.0深度耦合,围绕知识活动规律来培养专门人才,基于内外协同来提升服务社会能力,理应成为不同类型大学的共同选择.大学人才培养与工业4.0耦合共生的关键是:围绕知识活动主线,形成自组织能力和外部适应力的动态平衡机制,以人才供需耦合为根本,专业与产业对接为前提,资源与平台整合为支撑,课程与模式匹配为核心,促进宏观层面集群耦合、中观层面资源耦合、微观层面模式耦合,建构与产业集群对接耦合的特定专业集群、共享平台和课程模式,其终极目标是指向人才主体性与社会性的全面发展. 相似文献
139.
国家、政党与社会的三维权力结构相互作用决定了民主的选择,民主的本质作用又内在地要求采用选举民主与协商民主相结合的方式.当下,推进社会主义协商民主具有强大的生命力,它有利于推进国家治理现代化、提高党的执政功能和促进公民有序政治参与. 相似文献
140.
《理论探讨》2017,(4)
民主既是一个备受关注也是一个颇受争议的话题。但是,其本质归根结底是要解决"人"和"事"这两大问题。出于对民主的不同认知,衍生出不同的民主形态。基于此,检视现代民主形态的主要类型成为分析现代国家民主政治建设的基础性工程。从主体维度看,可以分为直接民主与间接民主;从内容维度看,可以分为政策民主与选举民主;从功能维度看,可以分为协商民主与票决民主。现代国家的政治实践表明,任何一个国家的民主政治发展都不可能过于依赖某一种形态而天然地排斥另一种形态。对于中国而言,形成协商与票决相结合的复合型民主是其战略选择。这不仅源于对单一民主形态之不足的有效克服,还是由中国的权力结构及民主使命等中国语境所决定的。 相似文献