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202.
吴海梁 《学校党建与思想教育》2007,(9):29-30
随着社会的发展,越来越多的职业进入专业领域,专业化成为社会职业发展的必然趋势,专业性则成为衡量职业成熟度的重要指标。校长职业也不例外,只有提高校长的专业化水平,才能提高学校的管理水平和办学质量,才能提高校长职业的社会地位,才能满足社会变革和教育发展的需要。实现校长的专业化地位,必须有外部的一系列制度来加以支持与完善。 相似文献
203.
新闻敏感是新闻记者必备的素质,它既是一种综合的判断能力,又是一种敏捷的思维能力。新闻敏感,表现为记者在纷繁复杂的社会现象中,具有锐利而敏 相似文献
204.
2002年底担任黄浦区机关党工委书记以来,我依靠党工委班子的集体领导,团结本委全体同志.积极争取区委和机关各部门党组(党委)的支持,逐步完善机关党建工作制度,设计运用好机关党建工作载体.保证了机关党建工作扎实有效地开展。 相似文献
205.
206.
高校图书馆对大学生信息能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了信息能力的涵义 ,并阐述了高校图书馆培养大学生信息能力的必要性和途径。 相似文献
207.
近几年来,武汉市汉阳劳教所坚持教育矫治工作的中心地位,把社会帮教作为深化教育矫治工作、提高教育改造质量、巩固教育矫治成果的一项重要举措,与社会各界广泛联系,充分借助社会团体和政府安置帮教部门等各方面的 相似文献
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我国社会的各行各业,因其各自的职责目标、工作性质和行为方式逐渐在公众心目中形成了自己的形象,如企业形象、商业形象、演艺形象、医疗形象等。在诸多形象中,教育形象是最受公众注目的行业形象之一。教育形象包括两个方面的含义:一是指教育工作者以传授知识、培养能力、开启心扉、培育英才的独特行为方式,在社会建立起来的行业特色;二是广大教育工作者以高尚的道德情操、良好的职业道德、严谨的治学态度、广博的科学知识、自觉的奉献精神在人们心目中建立起来的职业威信。改革开放以来,教育在经济、社会发展中的作用日益明显,教育… 相似文献
209.
210.